Op basisscholen is veel data beschikbaar. Maar wat betekenen deze data precies? En wat kun je doen om op basis van dit soort data iets te veranderen op school?
Ongeveer 10% van de leerlingen in het basisonderwijs heeft een zwakker werkgeheugen, en daarmee moeite om mee te komen in de klas. Waar zijn deze leerlingen mee geholpen?
In deze workshop gaan we kijken hoe studenten meer grip op hun leerproces kunnen krijgen door te kijken naar de keuzes die zij maken tijdens hun leerproces en de leerstrategieën die zij inzetten.
Wil je weten hoe je een toets in Remindo moet analyseren? Wat moet je doen als je toets slecht is gemaakt, of als veel studenten een vraag goed of juist fout hebben gemaakt?
In deze workshop bespreken we hoe je in klasverband aan de slag gaat met studiekeuze, en welke activerende werkvormen hierbij passen. We testen ze in de praktijk, en scherpen ze aan.