Klimaatverandering verdient structurele aandacht in het onderwijs. Daarbij gaan eerlijke informatieoverdracht, actiegerichtheid en het creëren van hoop hand in hand, stellen Andrik Becht, Elma Blom en Sander Thomaes.
In 2020 publiceerden gedragswetenschappers aanbevelingen voor coronamaatregelen (‘claims’). In een vervolgonderzoek is de waarde van deze claims getoetst.