Nieuwsartikel over de educatieve samenwerking tussen het Centrum voor Wetenschap en Cultuur en Het Filiaal Theatermakers, rondom Utrechts diepzeeonderzoek.
Resultaten uit driejarig effectonderzoek laten zien dat StudentinzetopSchool leerprestaties significant verbetert, werkdruk kan verlagen én studenten een beter beeld van het leraarschap geeft.