In Utrecht kijken studenten over de grenzen van hun vakgebied heen. Studenten en toponderzoekers werken in hechte communities samen aan een betere toekomst.

Zo werken we aan een betere wereld

  • Hybride werkplek

    Onderwijsruimtes voor de toekomst

    Hoe we willen lesgeven moet bepalen hoe onze onderwijsruimtes eruitzien en niet andersom. In het project Future Learning Spaces ontwerpen we nieuwe concepten voor de fysieke leeromgeving.
    Future Learning Spaces
  • portretfoto irene mol

    Grote ambities, kleine stappen

    De Universiteit Utrecht streeft naar meer diversiteit in de instroom van studenten. Communicatieadviseur Irene Mol vertelt over de ervaringen tot nu toe en de plannen voor de komende vier jaar.
    Diversiteit in studenteninstroom
  • Start van Utrecht Centre for Academic Teaching

    Docenten inspireren en ‘empoweren’

    Ons Center for Academic Teaching and Learning verbindt iedereen die binnen de universiteit werkt aan continue verbetering van het onderwijs.
    Centre for Academic Teaching and Learning
  • docent geeft online onderwijs

    Onderwijs geven op afstand

    Hoe kun je als docent met je onderwijs blijven meebewegen in veranderende omstandigheden? Hier delen we onze inzichten en hulpmiddelen.
    Tips, mogelijkheden en middelen

Kerncijfers

Denkers en doeners in onderwijs

  • portretfoto Erik van Sebille

    Studenten leren schrijven voor Wikipedia

    Erik van Sebille zocht een andere en meer aansprekende vorm van toetsing voor zijn studenten. Het resultaat? Veertig kersverse Wikipedia-artikelen over oceanografie.
    Innovatieve toetsing
  • Academie, praktijk en onderwijs

    De winnaars van de Docentenprijzen hebben passie voor hun vakgebied, nemen de studenten mee in hun onderwijs en maken een verbinding tussen de academische wereld, de praktijk en het onderwijs.
    Docentenprijzen
  • portretfoto Niels Bovenschen

    “Bachelorstudenten kunnen meer dan wordt gedacht”

    Niels Bovenschen daagt zijn studenten al in de bachelorfase uit om met onderzoeksvoorstellen te komen die ze op echte data mogen toepassen.
    Onderzoek-gestuurd onderwijs
  • PhD student Maranke Wieringa

    Netwerk voor studenten en staf met een beperking

    Maranke Wieringa is medeoprichter van Accessible Academia. "Er zijn heel veel creatieve oplossingen die niet veel tijd en moeite hoeven te kosten, die met een kleine ingreep eigenlijk best wel veel effect kunnen hebben."
    “Maatwerk is heel belangrijk”
Scheikundestudenten krijgen les in het laboratorium

Studenten van de Universiteit Utrecht doen vanaf hun eerste jaar al onderzoek

Het Utrechts onderwijsmodel