Immigratie en integratie
Deze onderzoekslijn richt zich op de integratie van immigranten en hun kinderen in Westerse samenlevingen. Integratie gaat hierbij niet alleen over etnische minderheden, maar ook over hoe de bredere samenleving – inclusief dus ook de meerderheidsgroep – verandert en reageert.
We onderzoeken integratie vanuit twee invalshoeken:
1. Structurele integratie
Hoe doen mensen met verschillende etnische achtergronden het op de arbeidsmarkt en op school? We kijken naar kansen én obstakels, zoals discriminatie, toegang tot sociale netwerken en verschillen in (ouderlijke) opleiding en vaardigheden. Ook bestuderen we hoe de diversiteit van de omgeving daarbij een rol speelt: in inclusieve omgevingen worden kwaliteiten van individuen vaker eerlijker ingeschat, terwijl in minder diverse contexten stereotypen sneller invloed hebben op beoordelingen, kansen en carrières.
2. Sociaal-culturele integratie
Hier onderzoeken we hoe mensen met verschillende achtergronden met elkaar samenleven: interetnische contacten, wederzijdse houdingen, polarisatie, radicalisering, anti-immigratie sentimenten en segregatie in sociale netwerken. Ook thema’s zoals taalverwerving en religie maken hier deel van uit. Diverse omgevingen kunnen hier positieve effecten hebben: ze bieden meer mogelijkheden voor contact, begrip en het doorbreken van vooroordelen.
Deze onderzoekslijn is vernieuwend doordat we verschillende etnische groepen én meerdere landen met elkaar vergelijken. Daarnaast gebruiken we geavanceerde methoden, waarmee we integratieprocessen door de tijd heen en in verschillende netwerken kunnen volgen om beter te begrijpen hoe mensen zich ontwikkelen binnen steeds veranderende, diverse samenlevingen.
Voorbeelden van ons onderzoek

Grip op polarisatie in het wetenschappelijk onderwijs
Hoe bevorderen we 'positieve polarisatie' en gaan we negatieve polarisatie tegen?

Inclusiviteitsnormen om polarisatie in Europese samenlevingen tegen te gaan (INCLUSIVITY)
Hoe kan de groeiende sociale en politieke polarisatie worden verminderd door inclusiviteitsnormen te versterken?

Youth in Europe Survey
Wat zijn de opvattingen van jongeren over etnische diversiteit, politiek, veiligheid, gezondheid, school, werk en vrije tijd? Veranderen die opvattingen over tijd en waarom wel/niet?
