Studieprogramma

Je kunt starten in september (aanmelddeadline 1 april) of in februari (aanmelddeadline 15 oktober). Echter, als je bent toegelaten tot het U-TEAch programma, kun je alleen starten in september.

Kerncurriculum en keuzecursussen

Het masterprogramma Leraar voorbereidend hoger onderwijs heeft een studielast van 60 EC en duurt in voltijd een jaar, in deeltijd twee jaar. Het onderwijs van de Utrechtse lerarenopleiding is verdeeld in twee opeenvolgende modules: de Educatieve module en de Eerstegraads module. Daarbinnen zijn de volgende drie onderdelen ingebed: didactische cursussen, praktijkervaring, pedagogische- en overige keuzecursussen.

Tijdens dit onderdeel doe je ervaring op in de schoolpraktijk, wissel je ervaringen uit op de universiteit en leer je bepalen op welke manier je jezelf kunt en moet ontwikkelen als docent. Indien je de stagevariant van de opleiding volgt, verzorgt het stagebureau je stageplek tijdens zowel Professional in Praktijk 1 als 2.

Professional in Praktijk: PiP 1a/b

Binnen deze cursus doe je ervaring op in de schoolpraktijk. Op de universiteit wissel je ervaringen uit en bepaal je op welke manier je jezelf kan en moet ontwikkelen als docent. Het grootste deel van de cursus vindt echter plaats op je praktijkschool. Op school word je begeleid door een stagebegeleider, op de universiteit door je instituutsopleider.

Studenten die starten met PiP 1a/b worden in eerste instantie op de zogenaamde Opleidingsscholen geplaatst waarmee de Graduate School of Teaching in partnerschap de opleiding van de studenten verzorgt. Binnen deze partnerschappen zijn samenwerkingsovereenkomsten afgesloten met als doel de samenwerking tussen de Graduate School of Teaching en de scholen verder te verdiepen. De focus ligt op gezamenlijk opleiden van studenten, begeleiden van startende leraren, vormgeven aan schoolontwikkeling en het doen van onderzoek naar onderwijs. Voor wat betreft de verdeling van de stages betekent dit dat wij zo veel mogelijk van onze studenten, zowel voor de minor- als voor de masteropleidingen op deze Opleidingsscholen plaatsen. De student zal daarover voor de startweek van de opleiding worden geïnformeerd, zodat de scholen al vroeg een kennismakingsbijeenkomst kunnen inplannen. Naast deze opleidingsscholen hebben we een uitgebreid netwerk van scholen binnen onze regio. Voor de studenten die we niet op een Opleidingsschool kunnen plaatsen, zoeken we een plek binnen dit netwerk. Het streven is alle studenten ruim voor de start van de stage te voorzien van een goede stageplaats.

Tijdens PiP1a/b ben je in voltijd minstens zes dagdelen op je stageschool te vinden, in deeltijd drie dagdelen. Je loopt voornamelijk stage in tweedegraads gebied.

Professional in Praktijk: PiP 2

PiP 2 is een individuele eindstage en geldt als basis voor de eerstegraads lesbevoegdheid. Doel van deze stage is dat je een startbekwame eerstegraads docent wordt. Ook tijdens PiP2 word je begeleid en beoordeeld door een stagebegeleider op school en op de universiteit door je instituutsopleider en vakdidacticus.

Tijdens PiP 2 verzorg je minimaal zestig lessen zelfstandig in eerstegraads gebied. In voltijd ben je vier dagdelen op je stageschool (verdeeld over max. drie dagen), in deeltijd twee dagdelen (verspreid over max. anderhalve dag).

Het stagebureau deelt de studenten in op een stageschool. Dit gebeurt in samenspraak met de vakdidacticus. De student ontvangt vervolgens een mail waarin hij geïnformeerd wordt over de stageplek. Van de student wordt verwacht dat hij contact opneemt met de schoolopleider zodat er een kennismakingsgesprek gepland kan worden. Indien mogelijk proberen we dit ruim voor de start van PiP 2 te doen, zodat de student genoeg tijd heeft de zelfstandige lessen voor te bereiden. Als je de baan-variant van de lerarenopleiding wil doen, ben je zelf verantwoordelijk voor het vinden van een geschikte baan.

Voor meer informatie over de stages verwijzen we je naar de stagebrochure.

Praktijkervaring via stage of baan

Veruit de meeste studenten volgen de stagevariant van de opleiding. Het is ook mogelijk om je praktijkervaring tijdens de cursussen Professional in Praktijk 1 en 2 via een baan op te doen.

Meer informatie over de praktijkuren (zoals stageplaatsing en begeleiding) lees je in de stagebrochure.

We hanteren een deadline voor de keuze van de student voor één van de varianten in verband met de hoeveelheid benodigde stageplaatsen. De exacte datum staat in de bijlage bij de toelatingsbeschikking die je krijgt via team Mastertoelating.

Studeren in deeltijd

Je bent deeltijder als je een baan als docent in het voortgezet onderwijs hebt, die groter is dan 0,5 fte, of als je vanwege andere verplichtingen niet voltijd beschikbaar bent voor de opleiding. Houd bij een deeltijdtraject rekening met de volgende zaken:

De opleiding duurt 2 jaar.
Je moet 20 uur per week beschikbaar zijn voor de opleiding (inclusief praktijkuren).
Deelname aan de voltijd startweek (maandag t/m donderdag) is verplicht, óók voor deeltijders.
Tijdens het eerste semester van de lerarenopleiding (voor deeltijders het eerste jaar) volg je colleges op maandag tussen 09:00-15:00 uur. In het tweede semester (het tweede jaar voor deeltijders) volg je colleges op dinsdag tussen 11:00-19:00 uur.
Voor de praktijkuren moet je minimaal drie dagdelen beschikbaar zijn naast de dagdelen waarop het universitaire onderwijs wordt verzorgd. (Dagdelen variëren naar gelang de roostermogelijkheden van baan of stageschool).

Kandidaten met een eerste- of (beperkte) tweedegraads bevoegdheid

Heb je binnen je bacheloropleiding een educatieve minor in hetzelfde schoolvak als de masteropleiding afgerond? Dan beschik je over een beperkte tweedegraads bevoegdheid (voor vmbo-tl en de onderbouw van havo en vwo). Je masterprogramma kan dan verkort worden met een half jaar (voltijd) of een jaar (deeltijd). Je kunt er tevens voor kiezen om die ruimte te gebruiken om je kennis te verdiepen en een keuze te maken uit het ruime aanbod aan keuzecursussen (zie hierboven). Ook kandidaten in het bezit van de volgende bevoegdheden kunnen aanspraak maken op enkele vrijstellingen (mits tevens in het bezit van een universitair bachelor- en masterdiploma): een tweedegraads bevoegdheid in een ander schoolvak, een eerstegraads bevoegdheid in een ander schoolvak behaald via een universitaire lerarenopleiding en een eerstegraads bevoegdheid in een ander schoolvak behaald via een hbo-master.

Leraar voorbereidend hoger onderwijs

Studieprogramma

Kerncurriculum en keuzecursussen

Leerlijn pedagogiek: Pedagogiek 1 en Pedagogiek 2

Leerlijn vakdidactiek: Vakdidactiek 1 en Vakdidactiek 2

Professional in Praktijk: PiP 1a/b

Professional in Praktijk: PiP 2

Praktijkervaring via stage of baan

Studeren in deeltijd

Kandidaten met een eerste- of (beperkte) tweedegraads bevoegdheid

Studieprogramma