Bij een al bestaande leerlijn: zie suggesties voor aanpak in de tekstbox hieronder.
Zorg dat de leerlijnrepresentatie gebruikt wordt door coördinatoren, docenten en studenten:
Hoe maken we de leerlijn bekend bij de studenten?
Hoe laten we studenten met de leerlijn werken? (terug laten kijken, om voorkennis te activeren; vooruit laten kijken, met de tool als organizer).
Hoe stimuleer ik het gebruik van de leerlijn bij zowel studenten als docenten? Bijvoorbeeld door:
Voorafgaand aan het vullen van de leerlijnentool: introduceren leerlijnentool bij docenten en cursuscoördinatoren van de opleiding, bij voorkeur tijdens een bijeenkomst.
Na de inventarisatie: docenten van alle cursussen op de hoogte stellen dat ze toegang hebben tot informatie uit andere cursussen, hoe ze zelf met de leerlijnentool kunnen werken, en hoe ze studenten ermee kunnen laten werken.
Studenten toegang geven tot de leerlijnentool (toegang geven tot de aangemaakte Blackboard community).
