Dit project richt zich op het verbeteren van lees- en schrijfonderwijs en levert een online routekaart op met evidence based materialen en interventies die docenten en studenten kunnen gebruiken. En een visualisatie met kansen en valkuilen in het leertraject voor academisch schrijven. Projectleider: Renske Bouwer. Participerende faculteiten: GW, FSW, REBO, BETA, GEO.

• dr. K.E. (Kristien) Hepping
• dr. M.H. (Monika) Donker
• dr. Marjolein Verhoeven
• dr. ir. K. (Kim) van Ommering
• dr. Joy de Jong
• dr. Miriam de Boer
• dr. Renske Bouwer