search
English Bewerken
search EN

Dr. Bodine Romijn

Universitair docent 
Sociale Wetenschappen
Educatie en Pedagogiek
Pedagogiek in Diverse Samenlevingen
Pedagogiek in Diverse Samenlevingen
Martinus J. Langeveldgebouw
Heidelberglaan 1
Kamer F205
3584 CS Utrecht

Dr. Bodine Romijn

Universitair docent
Pedagogiek in Diverse Samenlevingen
030 253 2129
b.r.romijn@uu.nl
Profiel CV Publicaties Activiteiten In de media Onderzoek Onderwijs Nevenwerkzaamheden Contact
Profiel CV Publicaties Activiteiten In de media Onderzoek Onderwijs Nevenwerkzaamheden Contact
Expertises
Onderzoeksthema's

Publicaties

2024

Wetenschappelijke publicaties

Romijn, B., Slot, P., Jepma, IJ., Muller, P., Breedeveld, M., & Leseman, P. (2024). Kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang: De kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang in beeld: Gecombineerde metingen 2017-2023. Sardes.
Singer, E., & Romijn, B. (2024). The Netherlands – ECEC Workforce Profile: Early childhood workforce profiles across Europe. 33 country reports with key contextual data. SEEPRO.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/436730/NL_Workforce.pdf?sequence=1

2023

Wetenschappelijke publicaties

Slot, P., Romijn, B., Jepma, IJ., Muller, P., & Leseman, P. (2023). Verschillen in kwaliteit: Een typologische verkenning van de kinderdagopvang en buitenschoolse opvang: Gecombineerde metingen 2017-2019. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/436156/Slot_Romijn_Jepma_Muller_Leseman_2023_Verschillen_in_kwaliteit_Een_typologische_verkenning_van_de_kinderdagopvang_en_buitenschoolse_opvang.pdf?sequence=1
Slot, P., Romijn, B., Jepma, IJ., Muller, P., Breedeveld, M., & Leseman, P. (2023). Knelpunten, werkbeleving en de gevolgen van COVID-19 in de kinderopvangsector. Trendanalyses in de kinderdagopvang, peuteropvang en buitenschoolse opvang. Gecombineerde gegevens metingen 2017-2022. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432411/Slot_Romijn_Jepma_Muller_Breedeveld_Leseman_2023_Knelpunten_werkbeleving_en_de_gevolgen_van_COVID-19_in_de_kinderopvangsector.pdf?sequence=1
Romijn, B., Slot, P., Jepma, IJ., Muller, P., Breedeveld, M., & Leseman, P. (2023). Kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang: De kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang in beeld: Gecombineerde metingen 2017-2022. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432413/Romijn_Slot_Jepma_Muller_Breedeveld_Leseman_2023_Kwaliteit_van_de_Nederlandse_kinderopvang_Gecombineerde_metingen_2017-2022.pdf?sequence=1
Slot, P., Romijn, B., Muller, P., Jepma, IJ., & Leseman, P. (2023). Verschillen in kwaliteit tussen gastouders. Een typologische verkenning: Gecombineerde metingen 2017-2019. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432631/Slot_Romijn_Jepma_Muller_Leseman_2023_Verschillen_tussen_gastouders_Een_typologische_verkenning.pdf?sequence=1
Romijn, B., Slot, P., & Leseman, P. (2023). Organization hybridity in the Dutch early childhood education and care system: Organization logic in relation to quality and inclusion. International Journal of Educational Research, 119, Article 102180. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2023.102180

Vakpublicaties

Broekhuizen, M., Romijn, B., van Look, K., & van der Meer, T. (Eds.) (2023). Utrechts Kwaliteitskader voor educatie van het jonge kind: Vierde editie. (4 ed.).
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432409/1693983796UKK_-_Brochure_HR_-_Digitaal_juni_2023.pdf?sequence=1

2021

Wetenschappelijke publicaties

Slot, P., Romijn, B., Jepma, IJ., Muller, P., & Leseman, P. (2021). Meten van kwaliteit in de kinderopvang: Gecombineerde metingen 2017-2019. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/415460/Slot_Romijn_Jepma_Muller_Leseman_2021_Meten_van_kwaliteit_in_de_kinderopvang_Gecombineerde_metingen_2017_2019.pdf?sequence=1
Romijn, B. R. (2021). Cultural Inclusion in Early Childhood and Primary Education: Intercultural Professional Development to Support the Integration of Immigrant and Minority Families. [Doctoral thesis 1 (Research UU / Graduation UU), Universiteit Utrecht]. Utrecht University. https://doi.org/10.33540/827

Vakpublicaties

Leseman, P. P. M., Romijn, B. R., & Slot, P. L. (2021). Culturele diversiteit en de omgang met ouders. Beleid Bestuur Management & Pedagogiek in de kinderopvang, 1, 40-43.

2020

Wetenschappelijke publicaties

Slot, P. L., Romijn, B. R., Muller, P., & Leseman, P. P. M. (2020). Krijgt elk kind dezelfde kwaliteit kinderopvang? Verschillen naar regio, stedelijkheidsgraad, uurprijs en de opvang van doelgroepkinderen: Gecombineerde metingen 2017-2019. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/415344/Slot_Romijn_Muller_Leseman_2020_Krijgt_elk_kind_dezelfde_kwaliteit_kinderopvang_Verschillen_naar_regio_stedelijkheidsgraad_uurprijs_en_de_opvang_van_doelgroepkinderen.pdf?sequence=1
Slot, P. L., Jepma, IJ., Muller, P., Romijn, B. R., Bekkering, C. I. V., & Leseman, P. P. M. (2020). Kwaliteit van de babyopvang in Nederland: Gecombineerde metingen 2017-2019. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/415343/Slot_Jepma_Muller_Romijn_Bekkering_Leseman_2020_Kwaliteit_van_de_babyopvang_in_Nederland_Gecombineerde_metingen_2017_2019.pdf?sequence=1
Romijn, B. R., Slot, P. L., & Leseman, P. P. M. (2020). Increasing teachers’ intercultural competences in teacher preparation programs and through professional development: A review. Teaching and Teacher Education, 98(2), Article 103236. https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103236
Romijn, B. R., Slot, P. L., Leseman, P. P. M., & Pagani, V. (2020). Teachers’ self-efficacy and intercultural classroom practices in diverse classroom contexts: A cross-national comparison. International Journal of Intercultural Relations, 79, 58-70. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2020.08.001

Vakpublicaties

Romijn, B. R., Slot, P. L., Muller, P. H. A. M., Bekkering, C. I. V., & Leseman, P. P. M. (2020). Kwaliteit van de baby opvang onder de loep. Beleid Bestuur Management & Pedagogiek in de kinderopvang, 6, 41-42.

2019

Wetenschappelijke publicaties

Slot, P. L., Romijn, B. R., & Nata, G. (2019). A Virtual Learning Environment model of professional development aimed at enhancing diversity and inclusiveness. EU ISOTIS Project.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/415345/Slot_Romijn_Nata_2019_D5.4_A_Virtual_Learning_Environment_model_of_professional_development_aimed_at_enhancing_diversity_and_inclusiveness.pdf?sequence=1
Slot, P. L., Jepma, IJ., Muller, P., Romijn, B. R., Bekkering, C. I. V., & Leseman, P. P. M. (2019). Ontwikkelingen in de kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang. Gecombineerde metingen 2017-2019. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/415342/SLOT_J_3.PDF?sequence=1

2018

Wetenschappelijke publicaties

Slot, P. L., Romijn, B. R., Cadima, J., Nata, G., & Wyslowska, O. (2018). Internet survey among staff working in formal and informal (education) sectors in ten European countries. EU ISOTIS Project.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/383253/ISOTIS_D5.3_Internet_survey_among_staff_ESummary.pdf?sequence=1
Slot, P. L., Jepma, IJ., Muller, P., Romijn, B. R., & Leseman, P. P. M. (2018). Kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang: Gecombineerde metingen 2017-2018. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/383252/LKK_rapport_meting_2018.pdf?sequence=1

2017

Wetenschappelijke publicaties

Slot, P. L., Romijn, B. R., & Wyslowska, O. (2017). Inventory and analysis of professional development and models related to diversity and inclusiveness . ISOTIS.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/415251/Slot_Romijn_Wyslowska_2017_D5.2_Inventory_and_analysis_of_professional_development_and_models_related_to_inclusiveness.pdf?sequence=1
Slot, P. L., Jepma, IJ., Muller, P., Romijn, B. R., & Leseman, P. P. M. (2017). Kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang: Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang Meting 2017. Sardes.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/360591/kinderopvang.pdf?sequence=1
Slot, P. L., Halba, B., & Romijn, B. R. (2017). The role of professionals in promoting diversity and inclusiveness. EU ISOTIS Project.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/356986/ISOTIS.pdf?sequence=1

Direct naar

Diensten

Over de UU