Cramwinckel, F. M., Scheepers, D. T., Wilderjans, T., & de Rooij, R.-J. (2019). The Effectiveness of a Classroom Contact Intervention to Reduce Subtle LGBT Prejudice. Manuscript submitted for publication.
2017
Professional publications
Ellemers, N., van Nunspeet, F. (Ed.), Derks, B. (Ed.), Scheepers, D. (Ed.), & van der Toorn, J. (Ed.) (2017). Wereld van verschil, sociale ongelijkheid vanuit een moreel perspectief. Amsterdam University Press.