Sleutelpublicaties

Sudhoff, S. (2010). Focus Particles in German: Syntax, Prosody, and Information Structure. Benjamins.
Sudhoff, S., & ten Thije, J. D. (Eds.) (2024). Multilingualism in Academic and Educational Constellations. (Mehrsprachigkeit; Vol. 56). Waxmann Verlag. https://doi.org/10.31244/9783830997887

Publicaties

2024

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S., & ten Thije, J. D. (2024). Lingua Receptiva in Higher Education. In S. Sudhoff, & J. D. ten Thije (Eds.), Multilingualism in Academic and Educational Constellations (pp. 99-124). (Mehrsprachigkeit; Vol. 56). Waxmann Verlag. https://doi.org/10.31244/9783830997887
Sudhoff, S., & ten Thije, J. D. (2024). Multilingualism in Academic and Educational Constellations - Introduction. In S. Sudhoff, & J. D. ten Thije (Eds.), Multilingualism in Academic and Educational Constellations (pp. 9-20). (Mehrsprachigkeit; Vol. 56). Waxmann Verlag. https://doi.org/10.31244/9783830997887
Sudhoff, S., & ten Thije, J. D. (Eds.) (2024). Multilingualism in Academic and Educational Constellations. (Mehrsprachigkeit; Vol. 56). Waxmann Verlag. https://doi.org/10.31244/9783830997887

2023

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2023). Goed idee! A1. Niederländisch für Anfänger: Unterrichtshandbuch. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2023). Goed idee! A1. Niederländisch für Anfänger: Lösungsheft. Klett.
Abitzsch, D., van den Brink, A., & Sudhoff, S. (2023). Goed idee! A1. Niederländisch für Anfänger: Kurs- und Übungsbuch mit Audios und Videos. Klett.

2022

Wetenschappelijke publicaties

Groothoff, F. C., Hagar, T., Mulder, K., Naber, K., Spee, S. E. D., Sudhoff, S., & ten Thije, J. (2022). How to be inclusive without excluding others? Multilingualism & Participation at Utrecht University (luistertaal/lingua receptiva) Final report of the Project Multilingualism and Participation. Utrecht University.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/426778/Final_Report_M_M_project.pdf?sequence=1

2019

Wetenschappelijke publicaties

Zhu, Y., Chen, A., Sudhoff, S., & Mok, P. (2019). Third language prosody: Evidence from Cantonese-English-German trilinguals. In S. Calhoun, P. Escudero, M. Tabain, & P. Warren (Eds.), Proceedings of the 19th International Congress of Phonetic Sciences, Melbourne, Australia, 2019 (pp. 3735-3739). Australasian Speech Science and Technology Association Inc..
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/391804/ICPhS_3784.pdf?sequence=1
Sudhoff, S. (2019). Ja, ik spreek Nederlands - But not wel. In E. van der Knaap, & C. Koster (Eds.), Teksten in beweging: Over vertaling, vertalers en literatuur (pp. 205-212). Vantilt.

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2019). Welkom in de klas! 2: Handreichung für den Unterricht + MP3-CD. (Welkom in de klas!; Vol. 2). Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2019). Welkom in de klas! 2: Werkboek met luisterteksten voor smartphone / tablet. (Welkom in de klas!; Vol. 2). Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2019). Welkom in de klas! 2: Lesboek met luisterteksten voor smartphone / tablet. (Welkom in de klas; Vol. 2). Klett.

2018

Wetenschappelijke publicaties

Dimroth, C., & Sudhoff, S. (2018). The grammatical realization of polarity contrast: Introductory remarks. In C. Dimroth, & S. Sudhoff (Eds.), The Grammatical Realization of Polarity Contrast: Theoretical, empirical, and typological approaches (pp. 1-8). (Linguistik Aktuell/Linguistics Today ; Vol. 249). Benjamins. https://doi.org/10.1075/la.249.00dim
Dimroth, C., & Sudhoff, S. (2018). The Grammatical Realization of Polarity Contrast: Theoretical, empirical, and typological approaches. Benjamins.

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2018). Welkom in de klas! 1: Handreichung für den Unterricht + MP3-CD. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2018). Welkom in de klas! 1: Werkboek met luisterteksten voor smartphone / tablet. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2018). Welkom in de klas! 1: Lesboek met luisterteksten voor smartphone / tablet. Klett.

2016

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S. (2016). Correlates of object clauses in German and Dutch. In W. Frey, A. Meinunger, & K. Schwabe (Eds.), Inner-sentential Propositional Pro-forms: Syntactic properties and interpretative effects (pp. 23-48). Benjamins. https://doi.org/10.1075/la.232.02sud

Vakpublicaties

van den Berg, I., Schoutsen, K., Sudhoff, S., & ten Thije, J. D. (2016). Luistertaal in het hoger onderwijs. Neerlandia: Nederlands-Vlaams tijdschrift voor taal, cultuur en maatschappij, 120(4), 34-35.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2016). Welkom terug! neu. Niederländisch für Fortgeschrittene. Lehrerhandbuch. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2016). Welkom terug! neu. Niederländisch für Fortgeschrittene. Lösungsheft. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2016). Welkom terug! neu. Niederländisch für Fortgeschrittene. Kurs- und Übungsbuch mit Audio-CD. Klett.

2015

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Lehrerhandbuch: Nederlandse licentie-uitgave. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Arbeitsbuch: Nederlandse licentie-uitgave. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Lehrbuch: Nederlandse licentie-uitgave. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! neu. Niederländisch für Anfänger. Vokabeltrainer A2. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! neu. Niederländisch für Anfänger. Vokabeltrainer A1. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! neu. Niederländisch für Anfänger. Lehrerhandbuch. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! neu. Niederländisch für Anfänger. Lösungsheft. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! neu. Niederländisch für Anfänger. Übungsbuch mit Audio-CD. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2015). Welkom! neu. Niederländisch für Anfänger. Kursbuch mit Audio-CD. Klett.

2013

Wetenschappelijke publicaties

Bruijnen, S., & Sudhoff, S. (2013). Wir müssen sowieso erst herausfinden, was das überhaupt bedeutet. Die Partikeln sowieso und überhaupt im Deutschen und Niederländischen. Germanistische Mitteilungen, 39(1), 79-104.
Steube, A., & Sudhoff, S. (2013). Kontrast in der Grammatik und im Diskurs. In K. Bochmann, & A. Steube (Eds.), Sprache, Sprachvergleich, Sprachträger (pp. 75-104). Hirzel.

2012

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S. (2012). Fokuspartikelinventare des Niederländischen und Deutschen. In B. Rothstein (Ed.), Nicht-flektierende Wortarten (pp. 203-223). De Gruyter.
Sudhoff, S. (2012). Negation der Negation. Verumfokus und die niederländische Polaritätspartikel 'wel'. Linguistische Berichte. Sonderheft, 18, 105-136.

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2012). Welkom terug! Niederländisch für Fortgeschrittene. Lehrerhandbuch. Klett.

2011

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2011). Welkom terug! Niederländisch für Fortgeschrittene. Lehr- und Arbeitsbuch mit Audio-CD. Klett.

2010

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S. (2010). Focus Particles and Contrast in German. Lingua, 120, 1458-1475.
Sudhoff, S. (2010). Focus Particles in German: Syntax, Prosody, and Information Structure. Benjamins.
Sudhoff, S. (2010). Fokuspartikeln innerhalb von DPn im Deutschen. In T. Harden, & E. Hentschel (Eds.), 40 Jahre Partikelforschung (pp. 169-181). StauFFenburg.
Steube, A., & Sudhoff, S. (2010). Kontrast als eigenständige grammatische Kategorie des Deutschen. Sitzungsberichte der Sachsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig, 141(2), 1-24.

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2010). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Lösungsheft. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2010). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Arbeitsbuch mit Audio-CD. Klett.
Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2010). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Lehrerhandbuch. Klett.

2009

Vakpublicaties

Abitzsch, D., & Sudhoff, S. (2009). Welkom! Niederländisch für Anfänger. Lehrbuch mit Audio-CD. Klett.

2008

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S. (2008). Focus Particles in the German Middlefield. In A. Steube (Ed.), The Discourse Potential of Underspecified Structures: Event Structures and Information Structure (pp. 439-459). De Gruyter.
Sudhoff, S. (2008). Zum relativen Skopus von Negation und Fokuspartikeln im deutschen Mittelfeld. In K. Pittner (Ed.), Beiträge zu Sprache und Sprachen 6: Vorträge der 16. Jahrestagung der Gesellschaft für Sprache und Sprachen (pp. 317-328). lincom europa.

2007

Wetenschappelijke publicaties

Steube, A., & Sudhoff, S. (2007). Negation und Fokuspartikeln in der Informationsstruktur der deutschen Standardsprache der Gegenwart. In S. Döring, & J. Geilfuß-Wolfgang (Eds.), Von der Pragmatik zur Grammatik (pp. 87-108). Leipziger Universitätsverlag.
Lenertová, D., & Sudhoff, S. (2007). Corpus Data and Experimental Results as Prosodic Evidence: On the Case of Stressed auch in German. In S. Featherston, & W. Sternefeld (Eds.), Roots: Linguistics in Search of its Evidential Base (pp. 227-247). Mouton de Gruyter.

2006

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S., & Lenertová, D. (2006). Prosodic Properties of Constituents Associated with Stressed auch in German. In R. Hoffmann, & H. Mixdorff (Eds.), Proceedings of Speech Prosody 2006 (pp. 390-393). TUDpress.
Sudhoff, S., Lenertová, D., Meyer, R., Pappert, S., Augurzky, P., Mleinek, I., Richter, N., & Schließer, J. (2006). Methods in Empirical Prosody Research. De Gruyter.

2005

Vakpublicaties

Richter, N., & Sudhoff, S. (2005). Workshop on Experimental Prosody Research – Conference Report. The phonetician, (90), 47-49.

2004

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S., Lenertová, D., & Alter, K. (2004). Zur Charakterisierung von Bezugskonstituenten der betonten Fokuspartikel auch im Deutschen. In A. Steube (Ed.), Grammatik und Kontext: Zur Interaktion von Syntax, Semantik und Prosodie bei der Informationsstrukturierung. Linguistische Arbeitsberichte 81 (pp. 159-179).
Sudhoff, S., Steube, A., & Hogrefe, K. (2004). Syntaktische Positionen bewegungsbeschränkter I-Topiks im Deutschen. In A. Steube (Ed.), Grammatik und Kontext: Zur Interaktion von Syntax, Semantik und Prosodie bei der Informationsstrukturierung. Linguistische Arbeitsberichte 81 (pp. 147-158).
Sudhoff, S., & Lenertová, D. (2004). Prosody and Information Structure of German Sentences Containing the Stressed Focus Particle auch. In Proceedings of the Theoretical and Applied Linguistics Postgraduate Conference 2004

2003

Wetenschappelijke publicaties

Sudhoff, S. (2003). Argumentsätze und es-Korrelate. Zur syntaktischen Struktur von Nebensatzeinbettungen im Deutschen. wvb.