Publicaties
2024
Wetenschappelijke publicaties
Leufkens, S., & Coornstra, L. (Accepted/In press). Gendern im Niederländischen: „m/v/x“. In V. Balnat, & B. Katz (Eds.), Genus und Geschlecht in europäischen Sprachen: Geschichte und Gegenwart Walter de Gruyter GmbH & Co. KG..
Vakpublicaties
Leufkens, S. (2024). Meer talen in de klas – maar hoe? Van twaalf tot achttien, 34(1/2), 42-43.
2023
Wetenschappelijke publicaties
van Koppen, M., Cornips, L., Leufkens, S., Melum Eide, K., & van Zijverden, R. (2023). A linguistic-pragmatic analysis of cat-induced deixis in cat-human interactions. Journal of Pragmatics, 217, 52-68. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2023.09.002
Leufkens, S., & Bril, M. (2023). Foreword. Linguistics in the Netherlands, 40, 1-3. https://doi.org/10.1075/avt.00075.leu
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/434187/avt.00075.leu.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/434187/avt.00075.leu.pdf?sequence=1
Leufkens, S. C. (2023). Measuring redundancy: the relation between concord and complexity. Linguistics Vanguard, 9(s1), 95–106. https://doi.org/10.1515/lingvan-2020-0143
Populariserende publicaties
Leufkens, S. (2023). 'De dochter doet een powernap'. Onze Taal, 5, 46-47.
2022
Wetenschappelijke publicaties
Vogels, J., & Leufkens, S. (2022). Foreword. Linguistics in the Netherlands, 39(1), 1. https://doi.org/10.1075/avt.00057.vog
Suijkerbuijk, M., Leufkens, S., & van der Meulen, M. (2022). De dochter doet een powernap: Definite article possessives with kinship terms in Dutch. Linguistics in the Netherlands, 39(1), 192-208. https://doi.org/10.1075/avt.00069.suij
Vakpublicaties
Leufkens, S. (2022). Wat maakt een taal moeilijk? In Handboek Didactiek Nederlands Werkgroep Onderzoek en Didactiek Nederlands (WODN). https://didactieknederlands.nl/handboek/2022/06/wat-maakt-een-taal-moeilijk-strong/
Populariserende publicaties
Leufkens, S. (2022). Taalspelletjes die inzicht geven in ons taalvermogen. Onze Taal, 38-39.
Leufkens, S. (2022). Een jong vakgebied: Regenboogtaalkunde. Onze Taal, 6, 20-24. https://onzetaal.nl/tijdschrift/juni-2022/artikel/een-jong-vakgebied-regenboogtaalkunde
2021
Wetenschappelijke publicaties
Audring, J., Leufkens, S. C., & van Lier, E. (2021). Small events. Verbal diminutives in the languages of the world. Linguistic Typology at the Crossroads, 1(1), 223-256. https://doi.org/10.6092/issn.2785-0943/13427
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/409920/13427_Article_Text_49107_2_10_20210827.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/409920/13427_Article_Text_49107_2_10_20210827.pdf?sequence=1
Seinhorst, K., & Leufkens, S. C. (2021). Phonology and phonetics in Functional Discourse Grammar: Interfaces, mismatches, and the direction of processing. In L. Contreras-García, & D. G. Velasco (Eds.), Interfaces in Functional Discourse Grammar: Theory and applications (pp. 101-126). (Trends in Linguistics. Studies and Monographs; Vol. 354 ). Mouton de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110711592-004
Populariserende publicaties
Leufkens, S. (2021). Vergeetwoordmusea. In N. van der Sijs, L. Fonteyn, & M. van der Meulen (Eds.), Wat gebeurt er in het Nederlands?! : Taal, frequentie en voorkomen (pp. 205-208). Sterck & De Vreese.
2020
Wetenschappelijke publicaties
Leufkens, S. C. (2020). A functionalist typology of redundancy. Revista da Abralin, 19(3), 79-103. https://doi.org/10.25189/rabralin.v19i3.1722
Vakpublicaties
Leufkens, S. C., Lanser, L., & Meiberg, A. (2020). Thuistalen in de klas. Web publication/site, Didactiek Nederlands - Zo Kan Het Ook. https://didactieknederlands.nl/dekwestie/2020/06/thuistalen-in-de-klas/
Kaal, A., Leufkens, S. C., & Nortier, J. M. (2020). Taalwetenschappelijke perspectieven in de les: Taalgebruik in de samenleving. In S. Dönszelmann, C. van Beuningen, A. Kaal, & R. de Graaff (Eds.), Handboek vreemdetalendidactiek: Vertrekpunten, vaardigheden, vakinhoud (pp. 325-337). Uitgeverij Coutinho.
Kaal, A., Leufkens, S. C., & Nortier, J. M. (2020). Taalwetenschappelijke perspectieven in de les: Taalgebruik en de samenleving. In S. Dönszelmann, C. van Beuningen, A. Kaal, & R. de Graaff (Eds.), Handboek vreemdetalendidactiek: Vertrekpunten, vaardigheden, vakinhoud (pp. 325-338). Uitgeverij Coutinho.
2019
Wetenschappelijke publicaties
Corver, N. F. M. (Guest ed.), van Craenenbroeck, J. (Guest ed.), Harwood, W. (Guest ed.), Hladnik, M. (Guest ed.), Leufkens, S. C. (Guest ed.), & Temmerman, T. (Guest ed.) (2019). The compositionality and syntactic flexibility of verbal idioms: Special issue. Linguistics, 57(4). https://www-degruyter-com.proxy.library.uu.nl/journal/key/ling/57/4/html#contents
Corver, N. F. M., van Craenenbroeck, J., Harwood, W., Hladnik, M., Leufkens, S. C., & Temmerman, T. (2019). Introduction: The compositionality and syntactic flexibility of verbal idioms. Linguistics, 57(4), 725-733. https://doi.org/10.1515/ling-2019-0021
Vakpublicaties
Leufkens, S. C. (2019). Eerste hulp bij meertalig onderwijs. De webapp 'Moedertaal In NT2'. FONS, (9), 4-6.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/391116/Pages_from_Fons_9.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/391116/Pages_from_Fons_9.pdf?sequence=1
Leufkens, S. C. (2019). Hoe benut je de meertaligheid van cursisten in de NT2-les? De webapp 'Moedertaal in het NT2-onderwijs'. Les, 37(209), 30-33.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/423503/Leufkens_2019.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/423503/Leufkens_2019.pdf?sequence=1
Leufkens, S. C., & Smit, J. (2019). Taalonderwijs aan nieuwkomers: Hoe geef je de talenkennis die nieuwkomers meebrengen een plek in je onderwijs? Meer Taal, 6(2), 38-38.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/423502/Leufkens_Smit_2019.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/423502/Leufkens_Smit_2019.pdf?sequence=1
2018
Wetenschappelijke publicaties
Leufkens, S. C., Smit, J., & Mol, M. (2018). Taalverschillen in de klas: Hoe besteed je als leraar aandacht aan de moedertaal van leerlingen in de klas? Tijdschrift taal voor opleiders en onderwijsadviseurs, 9(13), 18-21. https://zenodo.org/record/2566438#.XJYyPRNKjOQ
Hengeveld, P. C., & Leufkens, S. C. (2018). Transparent and non-transparent languages. Folia Linguistica, 52(1), 139-175. https://doi.org/10.1515/flin-2018-0003
Vakpublicaties
Leufkens, S. C., & Smit, J. (2018, Jul). Lesactiviteiten bij webapp 'MoedINT2'.
Leufkens, S. C., & Hebing, A. (2018). Moedertaal in NT2 (MoedINT2). Software
Overige resultaten
Leufkens, S. C., & Doreleijers, K. (2018). Maak kennis met de Utrechtse Neerlandistiek.
2017
Wetenschappelijke publicaties
Corver, N. F. M., van Craenenbroeck, J., Boef, E. P. M., Dimitriadis, A., Doreleijers, K., Harwood, W., Hladnik, M., Leufkens, S. C., & Temmerman, T. (2017). Database of Dutch Dialect Idioms. Data set/Database
Vakpublicaties
Leufkens, S. C. (2017). Moedertaal in NT2: Website met informatie over de rol van de moedertaal in meertalig onderwijs. Web publication/site, Universiteit Utrecht.
Leufkens, S. C. (2017). Kijk, in jouw taal doen ze het zo! T1-specifieke problemen in het NT2-onderwijs. Les, 35(204), 26-28. https://doi.org/10.5281/zenodo.2566436
Populariserende publicaties
Leufkens, S. C., & van der Meulen, M. (2017). Opzienbarende ontdekkingen over taal. Van Dale Uitgeverijen.
Overige resultaten
Holleman, B. C., Dietz, F., & Leufkens, S. C. (2017, May 10). Hiphop in de Neerlandistiek. De Utrechtse Neerlandistiek nu en in 2040. https://vimeo.com/214517180
2016
Populariserende publicaties
Leufkens, S. C. (2016). De handdoek in de ring gooien: Zonder lidwoord geen gezegde. Onze Taal, (9), 14.
Den Boon, T., Hendrickx, R., Leufkens, S. C., & van der Meulen, M. (2016). Taal in 2015. Van Dale Uitgeverijen.
Den Boon, T., Hendrickx, R., & Leufkens, S. C. (2016). Taaljaar 2016. Van Dale Uitgeverijen.
Leufkens, S. C. (2016). Taal. (Elementaire Deeltjes). Amsterdam University Press.
Overige resultaten
Hladnik, M., Temmerman, T., Leufkens, S. C., & Harwood, W. (2016). There’s nothing special about the syntax of idioms (With new evidence from Dutch dialects).
Hladnik, M., Leufkens, S. C., Temmerman, T., & Harwood, W. (2016). The Syntax of Idioms.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/429588/Parseme_poster_final.pptx?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/429588/Parseme_poster_final.pptx?sequence=1
2015
Wetenschappelijke publicaties
Leufkens, S. C. (2015). Transparency in language: A typological study. [Doctoral thesis 3 (Research UU / Graduation NOT UU), University of Amsterdam]. LOT Publications. https://zenodo.org/record/2566349#.XJYyjBNKjOQ
2013
Wetenschappelijke publicaties
Leufkens, S. C. (2013). Time reference in English indirect speech. In L. J. Mackenzie, & H. Olbertz (Eds.), Casebook in Functional Discourse Grammar (pp. 189-212). John Benjamins. https://zenodo.org/record/2566339#.XJYyYhNKjOQ
Leufkens, S. (2013). The transparency of creoles. Journal of Pidgin and Creole Languages, 28(2), 323-362. https://doi.org/10.1075/jpcl.28.2.03leu
2011
Wetenschappelijke publicaties
Leufkens, S. C. (2011). Kharia: a transparent language. Linguistics in Amsterdam, 4(2), 75-95. https://zenodo.org/record/2566092#.XJYx4RNKjOQ