Publicaties
2022
Wetenschappelijke publicaties
Verheul, S., Hartmann, A., Supheert, R., & Chen, A. (2022). Gender effects on perception of emotional speech- and visual-prosody in a second language: Emotion recognition in English-speaking films. Poster session presented at Speech Prosody 2022, Lisbon, Portugal.
Supheert, R., Cascio, G., & ten Thije, J. (Eds.) (2022). The Riches of Intercultural Communication: Interactive, Contrastive, and Cultural Representation Approaches. (Utrecht Studies in Language & Communication; Vol. 37). Brill.
Alagic, A., & Supheert, R. (2022). Cultural Representation in Disney's Cinderella and Its Live-Action Adaptation. In R. Supheert, G. Cascio, & J. ten Thije (Eds.), The Riches of Intercultural Communication: Interactive, Contrastive, and Cultural Representational Approaches (Vol. 1, pp. 155-168). (Utrecht Studies in Language & Communication; Vol. 37). Brill.
Supheert, R., Cascio, G., & ten Thije, J. (Eds.) (2022). The Riches of Intercultural Communication: Multilingual and Intercultural Competences Approaches. (Utrecht Studies in Language and Communication; Vol. 38). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004522855
2020
Vakpublicaties
Mijts, E., Supheert, R., & Bamberger, F. (2020). Intercultural Communication at the University of Aruba. In R. Beerkens, E. Le Pichon-Vorstman, R. Supheert, & J. ten Thije (Eds.), Enhancing Intercultural Communication in Organizations: Insights from Project Advisers (pp. 34-44). (Routledge Focus). Routledge.
Hell, J., Bolhuis, J., & Supheert, R. (2020). Enhancing Team Effectiveness for an Executive Team in Saudi Arabia. In R. Beerkens, E. Le Pichon-Vorstman, R. Supheert, & J. ten Thije (Eds.), Enhancing Intercultural Communication in Organizations: Insights from Project Advisers (pp. 66-74). (Routledge Focus). Routledge.
Beerkens, R., Le Pichon, E. M. M., Supheert, R. G. J. L., & ten Thije, J. D. (2020). Enhancing Intercultural Communication in Organizations: Insights from Project Advisers. Routledge.
2018
Overige resultaten
Verheul, S., Hartmann, A., Supheert, R. G. J. L., & Chen, A. (2018). Gender effects on perception of emotional speech- and visual-prosody in a second language: Emotion recognition in English-speaking films. Paper presented at Speech Prosody 2018, Poznan.
2017
Vakpublicaties
Supheert, R. G. J. L. (2017). "Dwarf Music.": Review of "Music for Wilde. De Relatie tussen literaire tekst en libretto: de thematologische typologie van de vrouwelijke hoofdpersonages in The Birthday of the Infanta van Oscar Wilde.". The Oscholars, October 2017.
2016
Vakpublicaties
Bamberger, F., Mijts, E., & Supheert, R. G. J. L. (2016). The languages in Aruba's linguistic landscape: The representation of Aruba's four dominant languages in written form in the public sphere. In Embracing multiple identities: Opting out of neocolonial monolingualism, monoculturalism and mono-identification in the Dutch Caribbean (pp. 47-65). (Islands In Between).
Overige resultaten
Verheul, S., Hartmann, A., Supheert, R. G. J. L., & Chen, A. (2016). Male and female viewers’ perception of the degree of emotion expressed via body language and prosody in two film adaptations of Jane Eyre.
2008
Wetenschappelijke publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2008). The Cambridge Companion to W.B. Yeats. English Studies, 89, 249-250.
2006
Wetenschappelijke publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2006). Gaelic Prose in the Irish Free State 1922 - 1939. English Studies, 87, 121-122.
Vakpublicaties
van Eijl, P., van den Berg, I., Wils, S., Kager, R. W. J., Supheert, R. G. J. L., & Admiraal, W. (2006). Peer feedback met RITE, 'live' én elektronisch ondersteund. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 24(3), 116-127. http://www.tvho-online.nl/index.html
2005
Wetenschappelijke publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2005). Poutsma, Hendrik (1856 - 1937). In K. Brown (Ed.), Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd Ed. Vol. 10 (pp. 1). (Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd Ed.). Elsevier.
Supheert, R. G. J. L. (2005). Kruisinga, Etsko (1875 - 1944). In K. Brown (Ed.), Encyclopedia of Language and Linguistics. 2nd ed. Vol. 6 (pp. 259). (Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd Ed.). Elsevier.
Supheert, R. G. J. L. (2005). 'Early Dutch and Flemish Views of W.B. Yeats: The Romantic Irish Patriot'. In J. Duytschaever, & F. Matton (Eds.), Flemish, Scottish and Other European Minority Literatures. Canon-formation and Nationalism (pp. 143-159). Shaker Publishing.
Populariserende publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2005). 'Groote Verwachtingen en Populaire Victoriaanse Romans'. The Dutch Dickensian, 53, 12-14.
2004
Wetenschappelijke publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2004). '"Enter: Yeats. The Early Reception of W.B. Yeats in the Netherlands.". English Studies, 85(4), 344-357.
Supheert, R. G. J. L. (2004). "De Victoriaanse top tien.". Filter, 10(4), 55-61.
Overige resultaten
van Eijl, P. J., Wils, S. A. M., Admiraal, W., Kager, R., Bruins, W., & Supheert, R. G. J. L. (2004). Peer feedback en 'blended learning' voor schrijfonderwijs bij Engels: effectief maar ook voldoende?. 39. Abstract from ORD 2004, Utrecht.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/14976/Eijl_04_Peer_feedback_en_blended_learning_voor_schrijfonderwijs_bij_Engels.doc?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/14976/Eijl_04_Peer_feedback_en_blended_learning_voor_schrijfonderwijs_bij_Engels.doc?sequence=1
2003
Wetenschappelijke publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2003). "De Victoriaanse Top Tien". The Dutch Dickensian, 23(47), 1-6.
Supheert, R. G. J. L., Kager, R. W. J., van Wilgenburg, O., Wils, S., & van Eijl, P. J. (2003). Systematische feedback op essayschrijven: een experiment. In H. Oost, & S. Wild (Eds.), Kennis ontwikkelen, congresboek 22e landelijke dag studievaardigheden (pp. 227-265). IVLOS, Universiteit Utrecht.
Vakpublicaties
Supheert, R. G. J. L., Kager, R. W. J., Bruins, W., van Eijl, P., Admiraal, W., & Wils, S. (2003). Een model van peer feedback en 'blended learning' voor schrijfonderwijs bij Engels: effectief maar ook voldoende? (IVLOS Mededeling ed.) IVLOS, Universiteit Utrecht.
Overige resultaten
Wils, S., van Eijl, P. J., Kager, R., & Supheert, R. G. J. L. (2003). How to make blended learning work?. Abstract from IUT 2003, Växjö, Sweden.
2002
Wetenschappelijke publicaties
Supheert, R. G. J. L. (2002). Engels-Amerikaanse Letterkunde. In Het Jaar in Woord en Beeld (pp. 309-312). Het Spectrum.
Supheert, R. G. J. L. (2002). Een Echte Ier: Charles Boissevain en Adriaan Roland Holst over W.B. Yeats. Bzzlletin : literair magazine, 276, 65-74.
Supheert, R. G. J. L. (2002). Salomé in Amsterdam. Stellenbosch papers in linguistics, 2(2). http://homepages.gold.ac.uk/oscholars