Dr. Marco Bril

Universitair docent
Frans
Language and education
m.bril@uu.nl
Projecten
Project
Multilingualism meets Artificial Intelligence: using translanguaging pedagogy to promote AI literacy 01-09-2025 tot 31-07-2026
Algemene projectbeschrijving

Tegenwoordig heeft AI-technologie een grote impact op onderwijs, gezondheidszorg en sociale media. Een belangrijke uitdaging van de 21ste eeuw in het onderwijs is om studenten ‘AI-geletterd’ te maken door kennis over AI-gebruik en -ethiek bij te brengen. Tegelijkertijd is het stimuleren van kansengelijkheid voor meertalige kinderen een urgente uitdaging in het onderwijs. Dit NWO Open Competitie project introduceert een innovatieve onderzoeksrichting door meertaligheid, AI-geletterdheid en nieuwe meertaligheidsdidactiek te verbinden. Binnen het project wordt materiaal ontwikkeld, geïmplementeerd en getest om AI-geletterdheid te stimuleren. De resultaten leveren inzichten op in de voordelen van meertaligheid voor AI-geletterdheid en kansengelijkheid, en worden breed online beschikbaar gesteld.

Rol
Onderzoeksleider & uitvoerder
Financiering
2e geldstroom - NWO Open Competitie XS 406.XS.25.01.023
Afgesloten projecten
Project
Studenten bij de les: de ontdekking van de praktijk van vreemdetaalontwikkeling 18-12-2024 tot 31-01-2026
Algemene projectbeschrijving

In dit project worden studenten uit een cursus Psycholinguïstiek gekoppeld aan een docent in het voortgezet onderwijs. Zij voeren een didactische opdracht uit en brengen academische kennis naar het voortgezet onderwijs. Tevens nemen de studenten nieuwe onderzoeksvragen mee richting de universiteit. Op deze manier kan ik als onderzoeker mijn onderzoek direct relevant voor de praktijk maken én kunnen studenten ontdekken hoe inzichten uit het onderzoek vertaald worden naar de praktijk. 

Rol
Onderzoeksleider & uitvoerder
Financiering
2e geldstroom - overig CAT Community Engaged Learning beurs
Project
De kracht van sociale indicatoren als voorspellers voor de taalvaardigheid in de vreemde taal van vluchtelingen 01-01-2022 tot 31-05-2022
Algemene projectbeschrijving

In dit project wordt de voorspellende waarde van sociale en biologische factoren voor de taalvaardigheid (gesproken en geschreven) in de vreemde taal van vluchtelingen onderzocht. Tijdens een onderzoeksverblijf aan de Universiteit van Stockholm zijn de onderzoeksdata geanalyseerd en bediscussieerd. De resultaten van dit project bieden nieuwe inzichten in de rol van sociale en biologische factoren in tweedetaalontwikkeling, specifiek voor een immigrantencontext. 

Rol
Onderzoeksleider
Financiering
2e geldstroom - overig KNAW Van der Gaag beurs
Project
Persistente schrijffouten van L1 en L2 leerders van het Frans: analyse en remedie 01-09-2013 tot 15-01-2018
Algemene projectbeschrijving

Dit project richtte zich op de vraag waarom geschreven adjectivale verbuigingen bij zowel L1- als L2-leerders van het Frans een groot struikelblok vormen. Het psychologische effect van de grootte van syntactische domeinen en de fonologische expressie van inflecties op geschreven taalproductie is onderzocht.

Rol
Onderzoeksleider & uitvoerder
Financiering
2e geldstroom - NWO