Hend Eltanamly is universitair docent aan de afdeling Ontwikkelingspsychologie.

Ze onderzoekt hoe gezinnen zich aanpassen wanneer het leven hen door grote transities leidt. Haar werk richt zich op vragen als: Hoe verandert opvoeding wanneer veiligheid niet langer vanzelfsprekend is? Wat gebeurt er met gezinsdynamiek wanneer ouders en kinderen hun leven opnieuw opbouwen in een nieuwe cultuur? En hoe vormen jongeren hun identiteit terwijl ze tegelijkertijd de adolescentie en verplaatsing doormaken?

Haar onderzoek richt zich op ouders en jongeren die trauma, migratie en meerdere levensovergangen hebben meegemaakt. Ze wil niet alleen begrijpen welke uitdagingen zij tegenkomen, maar ook hoe gezinnen veerkracht en groei kunnen ondersteunen.

Om deze vragen te beantwoorden voert ze zorgvuldig opgezet onderzoek uit, met methoden zoals meta-analytische structurele vergelijkingsmodellen, meta-synthese, grounded theory en dynamische longitudinale ontwerpen. Daarbij combineert ze vaak kwantitatieve en kwalitatieve gegevens om de complexiteit van gezinsleven onder moeilijke omstandigheden goed te vangen.

Hend begeleidt ook twee promovendi die onderzoeken hoe vluchtelingadolescenten hun identiteit ontwikkelen en experimenteel nagaan hoe gezonde identiteitsontwikkeling gestimuleerd kan worden.

Naast haar onderzoek zet ze zich sterk in voor onderwijs en begeleiding. Aan de Universiteit Utrecht geeft ze onderwijs op bachelor-, master- en onderzoeksmasterniveau.

Ze is gedreven om wetenschappelijke inzichten om te zetten in betekenisvolle impact.