Sinds 1993 ben ik werkzaam bij het Freudenthal Instituut, voornamelijk als ontwerper van wiskundeonderwijs voor het voortgezet onderwijs.
Van 2001-2010 ben ik daarnaast actief geweest in ontwikkelingssamenwerking: met lerarenopleidingen (Filippijnen, Ghana, Yemen) en met leerkrachten basisonderwijs in Indonesië.

Ik ben vooral geinteresseerd in het stimuleren van de 'onderzoeksvaardigheden' bij leerlingen, bijvoorbeeld via grote open opdrachten als die van de Wiskunde A-lympiade, de Wiskunde B-dag en de OnderbouwWiskundeDag.

Sinds 2001 ben ik, naast mijn werk bij het FI, werkzaam als lerarenopleider wiskunde:

• van 2001-2003 in Cebu, Filippijnen;
• van 2003-2012 aan de Hogeschool Utrecht;
• sinds 2013 aan de NHLStenden Hogeschool in Leeuwarden en Groningen.

In 2020 kreeg ik de Promotiebeurs voor Leraren toegekend door NWO (Nederlandse organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek) voor mijn onderzoek "Ontwikkelen van vakkennis en vakdidactische kennis door Learning Study in de lerarenopleiding wiskunde". In januari 2021 ben ik met dit onderzoek gestart, bij het Freudenthal Instituut van de Universiteit Utrecht. Ik heb hier 2 dagen per week de tijd voor; NWO betaalt deze twee dagen aan mijn andere werkgever NHLStenden Hogeschool. In deze studie onderzoeken we hoe studentleraren in de lerarenopleiding wiskunde met een veelbelovende aanpak, genaamd Learning Study, beter op de praktijk kunnen worden voorbereid.