Publications
2020
Scholarly publications
van Dijk, A., de Haan, M. J., & de Winter, M. (2020). Voicing versus silencing: education for peace in contexts of violence. International Journal of Educational Research, 102, [101581]. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101581
de Haan, M. J., Koeman, A. E. C., & de Winter, M. (2020). Reshaping parental ethnotheories of Dutch-Moroccan immigrant parents in the Netherlands: Networking in multiple worlds. New Directions for Child and Adolescent Development, 2020(170), 171-193. https://doi.org/10.1002/cad.20339
van Dijk, A., de Haan, M., & de Winter, M. (2020). Armoured with morality: Parental perspectives on moral education in the violent context of Brazilian slums. Journal of Moral Education, 49(4), 436-453 . https://doi.org/10.1080/03057240.2019.1646635
2019
Scholarly publications
Van Dam, L., Bakhuizen, R. E., Schwartz, S. E. O., De Winter, M., Zwaanswijk, M., Wissink, I. B., & Stams, G. J. J. M. (2019). An Exploration of Youth–Parent–Mentor Relationship Dynamics in a Youth-Initiated Mentoring Intervention to Prevent Out-of-Home Placement. Youth and Society, 51(7), 915-933. https://doi.org/10.1177/0044118X19857867
Sieckelinck, S. M. A., Sikkens, E. M., van San, M. R. P. J. R. S., Kotnis, S., & de Winter, M. (2019). Transitional journeys into and out of extremism: A biographical approach. Studies in Conflict and Terrorism, 42(7), 662-682. https://doi.org/10.1080/1057610X.2017.1407075
2017
Scholarly publications
Sikkens, E., van San, M. R. P. J. R. S., Sieckelinck, S. M. A., & de Winter, M. (2017). Parental influence on radicalization and de-radicalization according to the lived experiences of former extremists and their families. Journal for Deradicalization, 12, 192-226. https://journals.sfu.ca/jd/index.php/jd/article/view/115
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/360544/115_412_1_PB.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/360544/115_412_1_PB.pdf?sequence=1
Sikkens, E. M., van San, M. R. P. J. R. S., de Winter, M., & Sieckelinck, S. M. A. (2017). Verschillende ideologie, dezelfde radicaliseringsfactoren? Push- en pullfactoren volgens jongeren met extreemlinkse-, extreemrechtse- en extreem Islamitische idealen. Pedagogiek, 37(2), 157-172.
van Dijken, M. W., Stams, G. J. J. M., & de Winter, M. (2017). Children’s experiences and perceptions of street culture, parental supervision, and parent mediation in an urban neighbourhood. Journal of Community Psychology, 45(8), 999-1010. https://doi.org/10.1002/jcop.21906
van Dam, L., Neels, S., de Winter, M., Branje, S. J. T., Wijsbroek, S. A. M., Hutschemaekers, G., Dekker, A., Sekreve, A., Zwaanswijk, M., Wissink, I. B., & Stams, G-J. (2017). Youth Initiated Mentors: Do They Offer an Alternative for Out-of-home Placement in Youth Care? British Journal of Social Work, 47(6), 1764-1780. https://doi.org/10.1093/bjsw/bcx092
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/394391/bcx092.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/394391/bcx092.pdf?sequence=1
Sikkens, E. M., van San, M. R. P. J. R. S., Sieckelinck, S. M. A., Boeije, H. R., & de Winter, M. (2017). Participant Recruitment through Social Media: Lessons Learned from a Qualitative Radicalization Study Using Facebook. Field Methods, 29(2), 130-139. https://doi.org/10.1177/1525822X16663146
Sikkens, E. M., Sieckelinck, S. M. A., van San, M. R. P. J. R. S., & de Winter, M. (2017). Parental Reactions towards Radicalization in Young People. Child and Family Social Work, 22(2), 1044–1053. https://doi.org/10.1111/cfs.12324
Other output
de Winter, M. (2017). Pedagogiek over Hoop: Het onmiskenbare belang van optimisme in opvoeding en onderwijs. Universiteit Utrecht.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/350033/Afscheidscollege_mei_2017_webversie_definitief_30_5_2017.pdf?sequence=4
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/350033/Afscheidscollege_mei_2017_webversie_definitief_30_5_2017.pdf?sequence=4
2016
Scholarly publications
Kesselring, M. C., de Winter, M., van Yperen, T., & Lecluijze, S. (2016). Partners in Parenting: An Overview of the Literature on Parents' and Nonparental Adults' Perspectives on Shared Responsibilities in Childrearing. Issues in Social Science, 4(1), 69-97. [Vol. 4, No. 1]. https://doi.org/10.5296/iss.v4i1.8764
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/343188/Kesselring_et_al_2016_Parners_in_parenting._An_overview_of_the_literature.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/343188/Kesselring_et_al_2016_Parners_in_parenting._An_overview_of_the_literature.pdf?sequence=1
van Dijken, M. W., Stams, G-J., & de Winter, M. (2016). Can community based interventions prevent child maltreatment. Children and Youth Services Review, 61, 149-158. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2015.12.007
2015
Scholarly publications
Kesselring, M. C., de Winter, M., van Yperen, T., & Horjus, B. (2015). De pedagogische civil society in praktijk: Een studie naar de effecten van de activiteiten binnen het programma Allemaal Opvoeders. Pedagogiek, 35(3), 263-284. https://doi.org/10.5117/PED2015.3.KESS
Sieckelinck, S. M. A., & de Winter, M. (2015). Formers & families: transitional journeys in and out of extremism in the UK, Denmark and The Netherlands. NCTV.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/396767/end_report_formers_and_families_tcm126_610120.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/396767/end_report_formers_and_families_tcm126_610120.pdf?sequence=1
Professional publications
Koops, W., Levering, B., de Winter, M., van Tartwijk, J., & Pieper, M. (Eds.) (2015). In de schoolbanken: De complexe en dynamische wereld van het onderwijs . SWP.
2014
Scholarly publications
Doek, J., Arts, K., van der Laan, P., Liefaard, T., Vögtlander, L., de Winter, M., & van den Brink, Y. (2014). Palestijnse Kinderen en Militaire Detentie: Een rapport van de Nederlandse multi disciplinaire expertgroep ter zake van de praktijken en gevolgen van arrestatie, verhoor, detentie en berechting van Palestijnse kinderen door de Israëlische militaire autoriteiten. Erasmus University Press. http://palestijnsekinderencoalitie.org/2014/04/17/rapport-palestijnse-kinderen-en-militaire-detentie/
Hopman, M., De Winter, M., & Koops, W. (2014). The Hidden Curriculum of Youth Policy: A Dutch Example. Youth & Society, 46(3), 360-378. https://doi.org/10.1177/0044118x11436187
2013
Scholarly publications
de Haan, M. J., de Winter, M., Koeman, M., Hofland, A., & Verseveld, M. D. A. (2013). Opvoeden als netwerken in de multi-etnische wijk. Universiteit Utrecht.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/284114/023059_opvoedenDef_voor_web.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/284114/023059_opvoedenDef_voor_web.pdf?sequence=1
Hopman, M., De Winter, M., & Koops, W. (2013). The hidden curriculum of youth care interventions - A case study. Children and Youth Services Review, 35(2), 237-243. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.11.004
2012
Scholarly publications
Kesselring, M. C., de Winter, M., Horjus, B., Van de Schoot, R., & Van Yperen, T. (2012). Do parents think it takes a village? Parents' attitudes towards nonparental adults' involvement in the upbringing and nurture of children. Journal of Community Psychology, 40(8), 921-937. https://doi.org/10.1002/jcop.21497
Hopman, M., De Winter, M., & Koops, W. (2012). Het verbogen curriculum van gezinsbeleid: een Nederlands voorbeeld. Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk, 51(6), 251-264.
Professional publications
Koops, W., Levering, B., & De Winter, M. (2012). Boos! Over agressie, opvoeding en ontwikkeling. [Angry! On aggression, education and development]. SWP.
Koops, W., Levering, B., & De Winter, M. (2012). Een boek over Boze Kinderen. (A book on angry children, an introduction). In W. Koops, B. Levering, & M. De Winter (Eds.), Boos, over agressie, opvoeding en ontwikkeling. SWP.
Wubbels, T., Abma, R., Bos, J., Levering, B., van Rinsum, H. J., Selten, P. J. H., & de Winter, M. (2012). Du choc des opinions jaillit la lumière. Liber Amicorum Willem Koops. SWP.
2011
Scholarly publications
Hopman, M., de Winter, M., & Koops, W. (2011). Democratic Citizenship and Dutch Youth Policies: A Value-Based Perspective. In University of Bologna
Hopman, M., de Winter, M., & Koops, W. (2011). Values, Educational Goals and Youth Care Interventions. In University of Bergen, Norway
Gravesteijn, J. C., Diekstra, R. F. W., Sklad, M., & de Winter, M. (2011). The Effects of a Dutch School-Based Social and Emotional Learning Programme (SEL) on Suicidality in Adolescents. International Journal of Mental Health Promotion, 13(4), 4-16.
Koops, W., & de Winter, M. (2011). Wereldwijd opvoeden. SWP.
Professional publications
de Winter, M., & Schöttelndreier, M. (2011). Op stap met de burgemeester. Een autoritatieve aanpak van hangjongeren in Wijk bij Duurstede. RMO.
2010
Scholarly publications
de Winter, M. (2010). De ‘Survival of the Fittest Child’: over Rust, Reinheid, Regelmaat en Rouvoet. In W. Koops, B. Levering, & M. de Winter (Eds.), Darwin, geschiedenis en opvoeding. Amsterdam (pp. 129-142). SWP.
Koops, W., Levering, B., & de Winter, M. (2010). Darwin, geschiedenis en opvoeding. SWP.
Other output
Hopman, M., de Winter, M., & Koops, W. (2010). Value-orientations in Child Care Interventions: A Case Study of Triple P. Paper presented at Paper presented at the 11th Biennial International EUSARF Conference, Groningen, The Netherlands.
Hopman, M., de Winter, M., & Koops, W. (2010). Value-orientations in the Child Care System: A Dutch Example. Paper presented at Paper presented at the 6th Biannual Conference on Youth Work and Youth Studies, Glasgow, United Kingdom.
2009
Scholarly publications
Hopman, M., de Winter, M., & Koops, W. (2009). Waardeoriëntaties in Jeugdzorginterventies. Inzicht in het Verborgen Curriculum. In Nederlands Jeugdinstituut
Koops, W., Levering, B., & de Winter, M. (2009). Inleiding. In W. Koops, B. Levering, & M. de Winter (Eds.), Darwin, geschiedenis en opvoeding (pp. 7-13). SWP.
2008
Scholarly publications
Hopman, M., de Winter, M., & Koops, W. (2008). De Angstige Professional. In Universiteit van Gent
Noom, M. J., de Winter, M., & Korf, D. J. (2008). The care-system for homeless youth in the Netherlands: Perceptions of youngsters through a peer-research approach. Adolescence, 43, 303-316.
Professional publications
de Winter, M. (2008). Hoedt u voor het evidence-beest. Facta, 16(4), 17.
de Winter, M. (2008). Recidivebende. Tijdschrift voor herstelrecht, 8(2), 3.
2007
Scholarly publications
Hutschemaekers, G. J. M., Tiemens, B., & de Winter, M. (2007). Effects and side-effects of integrating care: the case of mental health care in the Netherlands. International Journal of Integrated Care [E], 7, 1-10.
de Winter, M. (2007). Het kind als publiek-private onderneming. In W. Koops, B. Levering, & M. de Winter (Eds.), Het kind als spiegel van de beschaving. Een moderne antropologie van het kind (pp. 139-151). SWP.
2006
Scholarly publications
de Winter, M., Mijnhardt, W. W., Biesta, G. J. J., Vollebergh, W. A. M., Harchaoui, S., & Kensmil, E. (2006). Opvoeding in de democratie. SWP.
2005
Scholarly publications
de Winter, M. (2005). Pedagogische verwaarlozing van het publieke kind. Naar een herwaardering van het algmeen belang als opvoedingsdoel. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 12, 82-94.
2004
Scholarly publications
de Winter, M. (2004). Opvoeden: waarden en waartoe? In R. Diekstra, M. van den Berg, & J. Rigter (Eds.), Waardenvolle of waardeloze samenleving? (pp. 175-187). Karkater Uitgevers.
Professional publications
de Winter, M. (2004). Participation: A right for children and a duty for adults. In E. Verhellen, & A. Weyts (Eds.), Understanding Children's Rights. Gent: Ghent Papers on Children's Rights (pp. 143-151)
Other output
de Winter, M. (Author). (2004). Twee vandaag. Digital or Visual Products
2003
Scholarly publications
de Winter, M., & Noom, M. J. (2003). Someone who treats you as an ordinary human being. Homeless Youth examine the quality of professional care. British Journal of Social Work, 33, 325-338.
Professional publications
de Winter, M., Kuppens, P., & Baltussen, H. (2003). Eindrapport Internetpanel Jeugdparticipatie. UU FSS Kinder- en Jeugdstudies.
de Winter, M., & Baltussen, H. (2003). Een Pedagogisch Stadsgezicht. Quick Scan van het integrale jeugdbeleid van de gemeente Utrecht. Gemeente Utrecht.
de Winter, M. (2003). Niet te groot en niet te klein. Onderzoek naar de relatie tussen schaalgrootte en het welbevinden van jeugdigen. PCOJ.
Popularising publications
de Winter, M. (2003). Interview n.a.v. documentaire 'De school draait door'. VPRO gids.
de Winter, M. (2003). Interview over 'moderne opvoeding'. Algemeen Dagblad.
Other output
de Winter, M. (Author). (2003). Vara Radio Punch. Digital or Visual Products
de Winter, M. (Author). (2003). "Bij Ons Thuis". Digital or Visual Products, Teleac.
de Winter, M. (Author). (2003). Aperitivo. Digital or Visual Products, RTL4.
2002
Scholarly publications
de Winter, M. (2002). The century of the participating child. In E. J. Knorth, P. M. van den Bergh, & F. Verheij (Eds.), Professionalization and participation in child and youth care (pp. 49-62). Ashgate.
2001
Scholarly publications
de Winter, M., & Noom, M. J. (2001). Iemand die je gewoon als mens behandelt. Thuisloze jongeren over het verbeteren van de hulpverlening. Pedagogiek, 21, 296-309.
Heyting, G. F., & de Winter, M. (2001). De pedagogiek als praktische wetenschap. Pedagogiek, 21, 310-313.
Professional publications
Noom, M. J., & de Winter, M. (2001). Op zoek naar verbondenheid. Zwerfjongeren aan het woord over de verbetering van de hulpverlening. NPZ.
1999
Scholarly publications
de Winter, M., Baerveldt, C., & Kooistra, J. (1999). Enabling children: participation as a new perspective on child-health promotion. Child Care Health and Development, 25, 15-25.
de Winter, M., & Kroneman, M. (1999). Jongeren over 'het gat in de opvoeding'. In S. Grotenhuis, & J. van der Zwaard (Eds.), Met de beste bedoelingen (pp. 141-148). Elsevier/De Tijdstroom.
de Winter, M., Kroneman, M., & Baerveldt, C. (1999). The Social Education Gap. Report of a Dutch Peer-Consultation Project on Family Policy. British Journal of Social Work, 29, 903-914.
Professional publications
de Winter, M. (1999). Het bordje van justitie en maatschappelijke opvoeding. In J. Leyten (Ed.), Het gelaat van justitie (pp. 21-33). Ministerie van Justitie.
de Winter, M. (1999). Intercultureel is toch normaal. Intercultureel onderwijs vanuit het perspectief van leerlingen. KPC/ICO.
1998
Scholarly publications
de Winter, M., Baerveldt, C., & Kooistra, J. (1998). Enabling children: participation as a new perspective on child-health promotion. Child Care Health and Development, 24, 1-8.
Professional publications
Kooistra, J., & de Winter, M. (1998). Op een dag ken je de natuur niet meer maar het milieu. In Essays werkconferentie KIM (pp. 176-193). (Milieustrategie 1998; No. 8). Ministerie Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieu.
de Winter, M., & van Lieshout, I. (1998). Vernieuwend cement. Eindevaluatie van het Utrechtse Wijkjongerenperspectief. Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling Gemeente Utrecht.
1997
Scholarly publications
de Winter, M. (1997). Ondervoeden, opwijzen en van de straat houden. Telt het kind wel mee in opvoeding en onderwijs? Vernieuwing, 56(5/6), 16-18.
Professional publications
de Winter, M. (1997). Het alziend oog van de leerling. Een impressie over opvoeding, normen en wardering op school. CPS.
de Winter, M., & van Lieshout, I. (1997). Wijkjongerenperspectief Tussenrapportage 3; Evaluatie op doelgroepniveau. Gemeente Utrecht.
1996
Scholarly publications
de Winter, M. (1996). Children as Fellow Citizens. Participation by Children and Young People as a Social Perspective of Education. Radcliff.
de Winter, M. (1996). De straatvrees van pedagogen. Over de opvoedkundige waarde van jeugdparticipatie. Comenius, 16, 375-388.
de Winter, M., & Hutschemaekers, G. (1996). Over meneer toekomst en het verwijlen in vroeger tijden. Harry Peeters en de historische psychologie. In M. de Winter, & G. Hutschemaekers (Eds.), De veranderlijke moraal? Over moraliteit en psychologie en moraal (pp. 13-33). SUN.
Professional publications
de Winter, M. (1996). Kinder- en jeugdparticipatie: een kwestie van respect. In E. Verhellen (Ed.), De maatschappelijke positie van kinderen (pp. 265-280). Centrum voor de Rechten van het Kind, Universiteit Gent.
de Winter, M. (1996). Social Participation of Children and Young People as a Fundamental Element of Children's Rights. In T. Kattau (Ed.), Children's Rights and Childhood Policies in Europe: New Approaches (pp. 73-74). Council of Europe Publishing.
de Winter, M. (1996). Adolescente medeburgers. Tijdschrift Interdisciplinaire Adolescenten Zorg (TIAZ), 4, 144-150.
1995
Scholarly publications
de Winter, M., Balledux, M., de Mare, J., & Burgmeijer, R. (1995). Screening in Child Health Care. Radcliff.
1994
Scholarly publications
de Winter, M. (1994). Kinderparticipatie: er gaat een wereld voor je open. Jeugd en Samenleving, 24(1), 14-28.
de Winter, M. (1994). Onderwijs: een schoolvoorbeeld van burgerschapsvorming. OMOlogie, 25(10), 303-306.