Projecten: Dekoloniseren van het aardrijkskundeonderwijs in Nederland 

In haar PhD-Project onderzoekt Mieke hoe multiperspectiviteit en dekolonisatie binnen het Nederlandse aardrijkskundeonderwijs vorm kunnen krijgen. Zij verbindt daarbij het internationale debat over dekolonisatie met de specifieke Nederlandse maatschappelijke, historische, en educatieve context. In dit onderzoek maakt zij gebruik van het GeoCapabilities-model om geografiedocenten actief te betrekken bij het ontwikkelen van gedekoloniseerd onderwijs.