Profile

Mariëtte van den Hoven is senior lecturer at the Ethics Institute, Utrecht University. Her research focus is on 1) public health ethics (obesity, immunization, child abuse, youth care) and 2) philosophy of educatio (educaiton & professional ethics) with a central focus on moral competence and integrity.

As a teacher she participates in the master of Applied Ethics, in bachelor and master courses in various faculties (medicine, pharmacy, social sciences etc) and she develops new educational tools for ethics education (like web lectures and ecourses). 

She is director of studies of the Department Philosophy and Religious Studies.

Involved in the following study programme(s)

Book for educational purposes on Prevention and Ethics. Written in Dutch and so far the only book available on the topic. A teacher guidance is available on the website of the publisher

Bundel met expert interviews over kindermishandeling. Zeer de moeite waard voor het veld.

Poster presentation june 2102: Moral competences YLL program

NA
Gegenereerd op 2018-04-26 07:52:16
Key publications

van den Hoven, Mariëtte & Kole, Jos (03.04.2015). Distance, dialogue and reflection - Interpersonal reflective equilibrium as method for professional ethics education. Journal of Moral Education, 44 (2), (pp. 145-164) (20 p.).

van den Hoven, M.A. (2012). Why One Should Do One's Bit: Thinking about Free Riding in the Context of Public Health Ethics. Public Health Ethics, 5 (2), (pp. 154-160) (7 p.).

Verweij, M.F. & van den Hoven, M.A. (2012). Nudges in Public Health: paternalism is paramount. American Journal of Bioethics, 12 (2), (pp. 16-17) (2 p.).

All publications
  2018 - Scholarly publications
Vugts, Anastasia, van den Hoven, M.A., Verweij, M.F. & emery, emery (17.04.2018). How autonomy is understood in discussions of nudging. Behavioral Public Policy (16 p.).
  2017 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. (02.11.2017) Participant Annual meeting of AME St Louis St Louis (02.11.2017 - 04.11.2017) oral presentation title: MoralAuthorship: Why the concept seems promising in the moral training of young teachers
van den Hoven, M.A. (02.11.2017) Participant Annual meeting of AME St Louis St Louis (02.11.2017 - 04.11.2017) oral presentation titled: 'Bildung and ‘personal development’: overlapping or conflicting views on developments in Dutch Education?
van den Hoven, M.A. (12.12.2017). Book review. Ethical Perspectives, 24 (4), (pp. 625) (3 p.).
van den Hoven, M.A. (22.06.2017 22.02.2018) Member Gezondheidsraad (External organisation) Ethicus lid PreP commissie
van den Hoven, M.A. (23.06.2017) Participant WINK, the nudge conference (23.06.2017 - 24.06.2017)
  2017 - Professional publications
van den Hoven, M.A., Bolt, L.L.E., Ebbelaar, C.F. & Groenink, L. (2017). Ethiek voor apothekers. Boom uitgevers.
van den Hoven, M.A. (10.10.2017). Ethische reflectie: onhandig of onprofessioneel?. Ethiek voor apothekers (pp. 94-103) (10 p.).
van den Hoven, M.A. (10.10.2017). Ethische reflectie: wat is goed apothekerschap?. In Mariette van den Hoven, Ineke Bolt, Chiel Ebbelaar & Lucianne Groenink (Eds.), Ethiek voor apothekers (pp. 75) (4 p.). Boom.
van den Hoven, M.A. (17.11.2017). Over aankaarten, melden, ingrijpen en niets doen - De ethische dilemma's van de professional. In Krijn van Beek, Majone Steketee, Lia van Doorn & Marcel Ham (Eds.), 1 op de 4 - Kindermishandeling, een publiek probleem (pp. 165-177) (13 p.). Amsterdam: Van Gennep.
van den Hoven, M.A. (10.10.2017). Wat is ethiek?. In Mariette van den Hoven, Ineke Bolt, Chiel Ebbelaar & Lucianne Groenink (Eds.), Ethiek voor apothekers (pp. 11-14) (3 p.). Amsterdam: Boom uitgevers.
  2016 - Scholarly publications
Maxwell, Bruce, Tremblay-Laprise, Audree-Anne, Filion, Marianne, Boon, Helen, Daly, Caroline, van den Hoven, M.A., Heilbronn, Ruth, Lenselink, Myrthe & Walters, Sue (2016). A Five-Country Survey on Ethics Education in Preservice Teaching Programs. Journal of Teacher Education, 67 (2), (pp. 135-151) (17 p.).
Maxwell, Bruce, Tremblay-Laprise, Audrée-Anne, Filion, Marianne, Boon, Helen, Daly, Caroline, van den Hoven, Mariette, Heilbronn, Ruth, Lenselink, Myrthe & Walters, Sue (2016). A Five-Country Survey on Ethics Education in Preservice Teaching Programs. Journal of Teacher Education (pp. 135-151) (17 p.).
Nienke, Nijhof, Schiks, Eline & van den Hoven, M.A. (2016). A student exploration of applied ethics in the Netherlands. International Journal of Ethics Education, 1 (1), (pp. 69–80) (12 p.).
Jonker, M., van den Hoven, M.A. & Schrama, W.M. (2016). Editorial Religion and Culture in Family & Law. Utrecht Law Review, 12 (2), (pp. 1-6).
van den Hoven, M.A. (19.08.2016). It's not me, its you. ESPMH Conference presentation at ESMPH Croatia, Zagreb, august 2016.
  2016 - Professional publications
van den Hoven, M.A. & Pols, K.G.M. (2016). Persoonsvorming. Over doelen en waarden in het onderwijs. Filosofie en Praktijk, 37, (pp. 71-86) (15 p.).
  2016 - Other output
M.A. van den Hoven (18.08.2016) In this presentation, the legitimacy of nudging is being discussed. Nudging is in recent debates an upcoming intervention that is both seen as high potential as well as a possible threat to (public) health issues. It is considered as highly potential being able to steer peoples behavior in such ways that they would consider as good – as judged by themselves - without imposing anything on them or enforcing it. It is, as Thaler and Sustein argue, a version of liberal paternalism, a gesture to change behavior smoothly, without losing the option to opt out or choose for oneself. [1] Many policy makers and health advisors think that the temptations of the unhealthy consumption and behavior of citizens will more easily be resisted (I can learn not to choose the Big Mac [2]) and it a preferable alternative on the intervention ladder of public health interventions. [3] At the same time, nudging interventions are also being disputed for stimulating one’s unconscious behavior, as this is jeopardizing free and voluntary choice, is manipulative and therefore unjustified [4] In this presentation I want to focus on the questions whether the legitimacy of nudging is influenced by considerations that are not focusing on the individual. Instead, other-regarding or context-dependent considerations might be a good reason (not) to nudge. I will use two, completely different, examples to explore the relevance of what I call ‘it’s not me, it’s you’ considerations in debates on legitimacy of nudging. First, nudging seems to assume that individuals can choose a certain life-style or behavioral pattern, even though at the same time it builds on the fact that people are ‘bad choosers’ [1]. In a way, this seems a bit unfair if we know that risk factors for obesity are poverty, low-self esteem and low education. If it is true that people are ‘determined’ by the social context that they live in, why focus on the individual behavior, even if it is a gentle push, instead of changing social conditions in which individuals live their life. It is really me, or is it you (as society) that puts people in a certain context and that makes them responsible for it too? But if we put it the other way around: would non-obese people be willing to accept health stimulating nudges, if we know that it will condition the less off towards a healthier life style, hence will decrease health inequalities? Or take another example: it is conceived as a professional responsibility to be immunized against influenza, and several institutions already require mandatory immunization.[5] Such immunization are motivated primarily on other-regarding considerations (to protect vulnerable patients from becoming ill). In other words, a moral responsibility is put on health care workers as professionals. Yet, the uptake in voluntary immunization programs is not always high.[6] Could nudging be a legitimate intervention to gently steer professionals towards immunization if we accept their moral responsibility to it? The result of the discussion are first building blocks in determining the legitimacy of nudging. Reference list: 1. Thaler, R, Sunstein, C. (2008). Nudge. Improving decisions about health, wealth and happiness, London: Penguin books. 2. Bovens, L. (2013). Why couldn’t I be nudged to dislike a Big Mac? Journal of Medical Ethics 39 (8): 495-6. 3. Nuffield Council report on Public Health 4. White, M.D. (2013). The Manipulation of Choice. Ethics and Libertarian Paternalism. New York: Palgrave Macmillan. 5. http://www.cdc.gov/flu/healthcareworkers.htm (accessed June 1 2015) 6. Hollmeyer HG, Hayden, F, Poland G, Buchholz U, Influenza vaccination of health care workers in hospitals – A review of studies on attitudes and predictors, Vaccine 2009; 27 (30): 3935-3944.
M.A. van den Hoven (01.11.2016) WINK, the nudge conference
  2015 - Scholarly publications
Schutter, D J L G & van den Hoven, M (2015). [Ethical considerations regarding the use of transcranial magnetic stimulation in the treatment of depression]. Tijdschrift voor Psychiatrie, 57 (1), (pp. 42-46) (5 p.).
van den Hoven, Mariëtte & Kole, Jos (03.04.2015). Distance, dialogue and reflection - Interpersonal reflective equilibrium as method for professional ethics education. Journal of Moral Education, 44 (2), (pp. 145-164) (20 p.).
Schutter, D.J.L.G. & Van Den Hoven, M (2015). Ethical considerations regarding the use of transcranial magnetic stimulation in the treatment of depression. Tijdschrift voor Psychiatrie, 57 (1), (pp. 42-46) (5 p.).
Schutter, D. J L G & Van Den Hoven, M. (01.01.2015). Ethische overwegingen bij transcraniële magnetische stimulatie in de behandeling van depressie. Tijdschrift voor Psychiatrie, 57 (1), (pp. 42-46) (5 p.).
Bolt, Ineke, van den Hoven, Mariëtte, Blom, Lyda & Bouvy, Marcel (01.12.2015). To dispense or not to dispense? Ethical case decision-making in pharmacy practice. International Journal of Clinical Pharmacy, 37 (6), (pp. 978-981) (4 p.).
Bolt, Ineke, van den Hoven, Mariëtte, Blom, Lyda & Bouvy, Marcel (01.12.2015). To dispense or not to dispense? Ethical case decision-making in pharmacy practice. International Journal of Clinical Pharmacy, 37 (6), (pp. 978-981) (4 p.).
  2015 - Professional publications
van den Hoven, M.A. & Kole, J.J. (2015). Even stilstaan - Beroepsethiek in de jeugdzorg. (135 p.). Amsterdam: SWP.
  2015 - Popularising publications
van den Hoven, M.A. (2015). Wat is 'het belang van het kind'?. Sozio, 4, (pp. 10-12) (3 p.).
  2015 - Other output
M.A. van den Hoven (01.01.2015) Amsterdam Boom
  2014 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. () Member curavac: myasterix project (External organisation) Member of the Ethical Observatory Board
van den Hoven, M.A. & Bolt, L.L.E. (2014). Het Utrechtse Stappenplan. In H. van Dartel & B. Molewijk (Eds.), In gesprek blijven over goede zorg - overlegmethoden voor moreel beraad uitgeverij Boom.
  2014 - Professional publications
van den Hoven, M.A. (2014). Commentaar bij 'Zoon of Dochter’. In C. Hertogh, A. Hendriks & M. Verkerk (Eds.), Ethische dilemma’s in de ouderengeneeskunde - Tussen patiënt en zorgsysteem (117 p.). Koninklijke Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. (2014). Commentaar 'Even vasthouden tot er een geschikte plaats vrijkomt?'. In C. Hertogh, A. Hendriks & M. Verkerk (Eds.), Ethische dilemma’s in de ouderengeneeskunde - Tussen patiënt en zorgsysteem (42 p.). Koninklijke Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. & Kole, J.J. (2014). Even een stap terug - Morele reflectie in de praktijk van de jeugdzorg. Maatwerk, 2 (4) (3 p.).
van den Hoven, M.A. (2014). Goede wetenschap: terug naar de ivoren toren of in het glazen huis?. Filosofie en Praktijk, 35 (2), (pp. 16-26).
van den Hoven, M.A. (2014). Wikken en wegen: culturele en religieuze verschillen binnen de jeugdzorg. Filosofie en Praktijk, 35 (4), (pp. 34-43).
  2013 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (2013). Professional Solidarity: The Case of Influenza Immunization. American Journal of Bioethics, 13 (9), (pp. 51-52) (2 p.).
  2012 - Scholarly publications
Verweij, M.F. & van den Hoven, M.A. (2012). Nudges in Public Health: paternalism is paramount. American Journal of Bioethics, 12 (2), (pp. 16-17) (2 p.).
van den Hoven, M.A. (2012). Why One Should Do One's Bit: Thinking about Free Riding in the Context of Public Health Ethics. Public Health Ethics, 5 (2), (pp. 154-160) (7 p.).
  2012 - Professional publications
Verweij, M.F. & van den Hoven, M.A. (2012). Duurzame gezondheid haalt de angel uit het conflict tussen volksgezondheid, dier en natuur. De mens centraal? Ethische dilemma’s bij gezondheidsbeleid met goede zorg voor dier en natuur (pp. 13-20) (8 p.). Den Haag: Centrum voor Ethiek en Gezondheid.
Kole, J.J., van den Hoven, M.A. & Janssen, M. (2012). Goed aangepakt. Gesprekken over beroepsethiek bij kindermishandeling. Amsterdam: SWP.
van den Hoven, M.A. (2012). Horen, zien en zwijgen. In W de Ruijter, A Hendriks & M Verkerk (Eds.), Huisarts tussen individu en familie. Morele dilemma's in de huisartspraktijk (pp. 38) (1 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. (2012). Maria Lourdes wil haar kind behouden. In W Ruijter, A Hendriks & M Verkerk (Eds.), Huisarts tussen individu en familie. Morele dilemma's in de huisartspraktijk (pp. 16) (1 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
  2012 - Other output
M.A. van den Hoven (28.06.2012) Interprofessional challenges to professional ethics
M.A. van den Hoven (29.06.2012) Young Leaders League and learning moral competences. Poster presentation
  2011 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. (2011). The Struggle Against AIDS and the Pharmaceutical Industry - Are there Limits to the Moral Obligation to do Good?. In W Dubbink, L van Liedekerke & H van Luijk (Eds.), European Business Ethics Cases in Context (pp. 47-54) (295 p.). Dordrecht: Springer.
van den Hoven, M.A. & Krom, A. (2011). Verhelderen van keuzen. Ethische reflectie bij infectieziektebestrijding. In M.A. van den Hoven & C.J. Kessler (Eds.), Preventie en ethiek (pp. 107-115) (128 p.). Den Haag: Boom Lemma.
  2011 - Professional publications
van den Hoven, M.A. (2011). Autonomie: over betuttelen en kiezen. In MA van den Hoven & CJ Kessler (Eds.), Preventie en Ethiek (pp. 31-40) (128 p.). Den Haag: Boom Lemma.
van den Hoven, M.A. & Kessler, C.J. (2011). Preventie en Ethiek. Den Haag: Boom Lemma.
Kessler, C.J. & van den Hoven, M.A. (2011). Preventie en het ongeboren kind. In MA van den Hoven & CJ Kessler (Eds.), Preventie en Ethiek (pp. 85-93) (9 p.). Den Haag: Boom Lemma.
van den Hoven, M.A. (2011). Verantwoordelijkheid voor overgewicht: van leefstijlproblemen tot sociale rechtvaardigheid. In MA van den Hoven & CJ Kessler (Eds.), Preventie en Ethiek (pp. 41-49) (9 p.). Den Haag: Boom Lemma.
van den Hoven, M.A. (2011). Verhelderen van keuzen. Ethische reflectie bij infectieziektenbestrijding. In MA van den Hoven & CJ Kessler (Eds.), Preventie en Ethiek (pp. 107-115) (9 p.). Den Haag: Boom Lemma.
  2011 - Popularising publications
van den Hoven, M.A. (27.05.2011). Betuttelen is het juiste woord niet. Trouw (1 p.).
van den Hoven, M.A. (2011). Het lerende brein: over het wegwerken van achterstanden en het streven naar excellentie. NVBe-Nieuwsbrief, 18 (3), (pp. 18-20).
  2010 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. & Kalis, A. (2010). Laaghangend fruit en weidse vergezichten: waarden en ethiek in neurowetenschappen & educatie. Unknown Publisher.
  2010 - Professional publications
van den Hoven, M.A., van der Scheer, L. & Willems, DL (2010). Ethiek in Discussie. Praktijkvoorbeelden van ethische expertise. (214 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. (2010). Ethiek in discussie: een introductie. Filosofie en Praktijk, 31 (2), (pp. 32-33) (2 p.).
van den Hoven, M.A. & van der Veldt, A.A.M. (2010). Ethiek is een vak apart. In M.A. van den Hoven (Eds.), Ethiek in Discussie (pp. 31-40) (214 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
Kessler, C.J. & van den Hoven, M.A. (2010). Leefstijladvies op het consultatiebureau. JA, 18, (pp. 22-24) (3 p.).
van den Hoven, M.A. (2010). Mores leren...?!. In M.A. van den Hoven (Eds.), Ethiek in Discussie (pp. 171-180) (214 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. (2010). Over sportethiek en pneumatologie. In M.A. van den Hoven (Eds.), Ethiek in Discussie (pp. 41-46) (214 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
Kessler, C.J. & van den Hoven, M.A. (2010). Over verantwoordelijkheid en autonomie. JA, 20, (pp. 10-11) (2 p.).
van den Hoven, M.A. (2010). Theoriekritiek in ethiek onderwijs: vervreemding van professionals. Filosofie en Praktijk, 31 (2), (pp. 58-65) (8 p.).
van den Hoven, M.A., van der Scheer, L. & Willems, DL (2010). Van moraalridder tot ethisch analist. In M.A. van den Hoven (Eds.), Ethiek in Discussie (pp. 3-14) (214 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. (2010). Wie bruggen slaat... In M.A. van den Hoven (Eds.), Ethiek in Discussie (pp. 81-86) (214 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
  2010 - Other output
Kole, J.J. & van den Hoven, M.A. (04.11.2010). Getting the most out of little. A case-study of professional-moral education - paper presentation. Annual Meeting of the AME.
M.A. van den Hoven (08.10.2010) How philosophy and practice meet in educational practice: a 'scholarly example' of applied ethics
  2009 - Professional publications
van den Hoven, M.A. (2009). Activistisch Ethicus gezocht...?. Nieuwsbrief Nederlandse vereniging voor Bio-ethiek, 16 (1), (pp. 7-9) (3 p.).
van den Hoven, M.A. (2009). Van vrijblijvendheid naar afdwingen?. Tijdschrift voor Gezondheidswetenschappen, 85 (5), (pp. 207-208) (2 p.).
  2009 - Other output
M.A. van den Hoven (27.01.2009) congres coördinator Art of Ethics
M.A. van den Hoven (03.07.2009) coördinator workshop Professional ethics education: diversity in the moral education of professionals
M.A. van den Hoven (07.09.2009) Overgewicht en obesitas bij kinderen: kindermishandeling?
M.A. van den Hoven (30.06.2009) Three perspectives on critical moral reflection
M.A. van den Hoven (08.04.2009) Van vrijblijvendheid naar afdwingen? Ethische afwegingen bij preventieve interventies
  2008 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. (2008). Gewetensbezwaren tegen vaccinatie: gerechtvaardigde bemoeizorg of geprivatiseerde gewetensvrijheid?. In J.N. Keeman (Eds.), Jaarboek Huisartsgeneeskunde (pp. 168-173) (6 p.). Houten: Bohn Stafleu Van Gorcum.
van den Hoven, M.A. (2008). Grenzeloze zorg? Over Florence Nightingale en redelijke eisen van moraal uit zorgethisch perspectief. Filosofie en Praktijk, 29 (1), (pp. 31-38) (8 p.).
  2008 - Professional publications
van den Hoven, M.A. (2008). Zeker weten?! Het afzien van bevolkingsonderzoek: hoe (on)redelijk?. In M Hilhorst (Eds.), De Kwestie (pp. 195-201) (7 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
  2008 - Other output
M.A. van den Hoven (20.03.2008) Critical reflection in professional ethics education: is there a (mis)match between applied philosophy and (educational) practice?
M.A. van den Hoven (14.11.2008) Distance, dialogue and reflection
M.A. van den Hoven (20.05.2008) Ethiek en Public Health: kansen en uitdagingen
  2007 - Scholarly publications
Kessler, C.J. & van den Hoven, M.A. (2007). Een schepje er bovenop. Redelijke culturele verschillen in het geval van obesitas bij jonge kinderen?. Ethiek en Maatschappij, 8 (2 & 3), (pp. 87-95) (9 p.).
van den Hoven, M.A. (2007). Reasonable Limits to Public Health Demands. In A Dawson & M Verweij (Eds.), Ethics, Prevention and Public Health (pp. 129-144) (16 p.). Oxford: Clarendon Press.
van den Hoven, M.A. (2007). Waarom zou ieder zijn steentje moeten bijdragen? Over free-riding, individuele keuzevrijheid en collectieve verantwoordelijkheid. Ethiek en Maatschappij, 10 (2 +3), (pp. 54-61) (8 p.).
  2007 - Professional publications
van den Hoven, M.A. (2007). Gewetensbezwaren tegen vaccinatie: gerechtvaardigde bemoeizucht of geprivatiseerde gewetensvrijheid. In JN Keeman & PW de Leeuw (Eds.), Het Medisch Jaar 2007 (pp. 168-173) (6 p.). Houten: Bohn Stafleu Loghum.
  2007 - Other output
M.A. van den Hoven (22.03.2007) Demandingness en Commonsense morality
M.A. van den Hoven (16.08.2007) Ethics training for public health professionals: critical reflection and moral sensitivity
M.A. van den Hoven (19.09.2007) Public Health: give and take between willing compliers, free riders, irrational agents and reasonable refusals
  2006 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. (30.08.2006). A Claim for Reasonable Morality. Commonsense Morality in the Debate on the Limits of Morality. (223 p.).
  2006 - Professional publications
van den Hoven, M.A. (2006). Aidsbestrijding en de farmaceutische industrie: zijn er grenzen aan een morele plicht tot weldoen?. In Wim Dubbink & Henk van Luijk (Eds.), Bedrijfsgevallen. Morele beslissingen van ondernemingen (pp. 288-293) (6 p.). Assen: Koninklijke Van Gorcum.
  2006 - Other output
M.A. van den Hoven (16.07.2006) Commonsense morality and demandingness: a plea to broaden the scope
  2005 - Scholarly publications
Verweij, M.F. & van den Hoven, M.A. (2005). Influenza Vaccination in dutch Nursing Homes: is tacit consent morally justified?. Medicine, Healthcare and Philosophy, 8, (pp. 89-95) (7 p.).
van den Hoven, M.A. (2005). Persoonsgebonden Redenen en Normativiteit. Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte, 97 (4), (pp. 276-279) (4 p.).
  2005 - Other output
M.A. van den Hoven (01.06.2005) Commonsense intuitions: private, legitimate or valid?
M.A. van den Hoven (12.04.2005) Contingency in moral opinions: commonsense morality as opinion polls. conservative status quo or fundamental convictions that happen to change over time?
M.A. van den Hoven (01.02.2005) Persoonsgebonden redenen en normativiteit: waar ligt het probleem?
M.A. van den Hoven (01.06.2005) presentatie en discussie over concepttekst van proefschrift
  2003 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (2003). Argumentaties bij griepvaccinatiebeleid. De visie van verpleeghuisartsen. Tijdschrift voor Verpleeghuisgeneeskunde, 27, (pp. 19-21) (3 p.).
Verweij, M.F. & van den Hoven, M.A. (2003). Influenza elleni vakcináció és tájékozott beleegyezés a holland idősotthonokban. Lege Artis Medicinae, 13 (1), (pp. 63-64) (2 p.).
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (2003). 'Should we promote Influenza Vaccination of Health Care Workers in Nursing Homes? Some ethical arguments in favor of immunization.'. Age and Ageing, 32, (pp. 487-489) (3 p.).
  2003 - Popularising publications
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (11.12.2003). 'Zwangere voelt zich snel tot test verplicht'. Trouw
  2002 - Scholarly publications
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (2002). Genomics: knowledge triggering responsability. An exploration of philosophical problems regarding moral responsability, raised bij development and dissemination of knowledge about interactions between genes and other health determinants. NWO essay. Logic Group preprint series
Verweij, M.F. & van den Hoven, M.A. (2002). Influenza vaccination rates and informed consent in Dutch nursing homes: a survey among nursing home physicians. BMJ (International edition), 324 (9 February 2002), (pp. 328-328) (1 p.).
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (2002). Influenza vaccination rates and informed consent in Dutch nursing homes: survey of nursing homes physicians. BMJ (International edition), 324 (2), (pp. 328-329) (2 p.).
van den Hoven, M.A. & Verweij, M.F. (2002). Influenza vaccination rates and informed consent in Dutch nursing homes: survey of nursing homes physicians. Student BMJ, 10 (4), (pp. 112-113) (2 p.).
  2002 - Professional publications
van den Hoven, M.A. & van Delden, J.J.M. (2002). Ethische dilemma's van vroege opsporing van dementie. Een inventarisatie van morele intuities in de praktijk. Tijdschrift voor Gerontologie en Geriatrie, 33, (pp. 9-14) (6 p.).
  2002 - Other output
M.A. van den Hoven (10.10.2002) -
M.A. van den Hoven (21.03.2002) -
M.A. van den Hoven (29.01.2002) -
M.A. van den Hoven (20.02.2002) -
M.A. van den Hoven (18.10.2002) -
M.A. van den Hoven (19.11.2002) Etische aspecten van vroege opsporing van dementie onder ouderen
M.A. van den Hoven (24.05.2002) Reasonable morality? Should health care professionals be immunised against influenza?
  0 - Other output
M.A. van den Hoven () Hoe zo? Radio
M.A. van den Hoven () Hoe? Zo. Radio 5
M.A. van den Hoven () Respect for Parental Autonomy in Interventions to prevent Overweight in Young Children
^ top
Gegenereerd op 2018-04-26 07:52:17
Project:
WINK: Welfare Improvement through Nudging Knowledge
01.09.2014 to 01.09.2018
General project description 

The WINK project investigates the merits of nudging as a promising and innovative approach to public health and welfare. ‘Nudging’ translates insights from behavioral research on decision-making to policy-relevant individual choices in order to gently suggest desired choices without infringing upon autonomy of individuals. It is based on the understanding that individual choices are generally driven by heuristic processes to which the presentation of alternatives can be attuned. Nudging refers to a variety of techniques with which governments and other agents (‘choice architects’) may guide individual choices in order to improve decision outcomes. Nudging is based on ‘libertarian paternalism’, which respects
individual free choice (libertarian) but suggest the most sensible choices to individuals (paternalistic). The program focuses on public health and healthy lifestyle choices. Nudging is a highly promising alternative to existing policies, as it may be more effective, less intrusive and less costly. However, systematic research is lacking that investigates the effectiveness of various nudges, their normative acceptability and practical feasibility for public policies. This research program is a systematic empirical investigation of these three issues by a multidisciplinary research team, featuring psychologists and communication, ethics and public administration scholars. We collaborate in a consortium with five of the most important policy actors in the field of public policy, public health and welfare: Netherlands School for Public Policy, Council for Health & Society, National Institute for Public Health and the Environment, Netherlands Scientific Council for Government Policy, and Municipal Public Health Service Utrecht.

Role Researcher Funding
NWO grant: TOP-subsidie
Project members UU
External project members:
  • Prof. dr. Emely de Vet (WUR)
  • Prof. dr. Marcel Verweij (WUR)
  • Anastasia Vugts (WUR)
  • Gemeente Utrecht
  • NSOB
  • RIVM
  • WRR
  • RV&S

Completed projects

Project:
Moral Competence Young Leaders League 01.09.2011 to 01.09.2016
General project description
Qualitative analysis of the effects of an Honours program on students participating in Young Leaders League. This study involves interviews and written data (case studies) that are compared to a quantitative study performed by behavioral psychologists. The aim is to find out whether progress in moral competences can be observed.  
Role Project Leader & Researcher
Individual project description Kwalitatieve analyse morele vorming Young Leaders League. Het Honours Master programma Young Leaders League, dat van start is gegaan 
Funding
Utrecht University: Sirius Programme
Project members UU
Project:
Religious and cultural identity markers for children in state interventions 01.02.2014 to 31.08.2015
General project description




The media have recently reported on several cases involving minority families in which youth care agencies intervened because the emotional and physical development of childresn was at stake. The dominant secular societal and legal norms concerning the development of children into balanced individuals appear to clash with religious and cultural norms. Preliminary research has confirmed that childcare workers and judges lack an evaluative framework through which to determine how the interests of society and parents should be weighed against interests relating to the future identity of the child. This multidisciplinary research project investigates the way(s) and extent to which state agencies should take account of religious and cultural influences upon the development of children's identities when taking child protection measures. The aims are twofold. Firstly, to establish building blocks for a framework that enables professionals in the field to identify and understand the multiple components that constitute the complex cases involving minorities in which child protection measures are considered. Secondly, to provide a solid foundation for future research into the legitimacy of state interventions in cases concerning child protection in today's pluralistic European societies. 





 
Role Researcher
Individual project description

In this project, I will focus on the professional ethics perspective. How do youth care workers recognize and deal with cultural and religious aspects in child care? what types of questions are addressed and what underlying value-assumptions play a role? 

Funding
Utrecht University: Youth and Identity, Utrecht University
Project members UU
Project:
Ethische reflectie optimaliseren door het verbeteren van didactiek en toetsing 01.05.2013 to 01.08.2015
General project description

Dit project zal leiden tot de volgende (deel)producten:


*  vergroot inzicht in leereffecten van ethiekonderwijs: dmv kwalitatief-empirisch onderzoek in concreet onderwijs aan UU; koppeling aan YLL onderzoek;


*  ontwikkeling toetsings-visiedocument: Obv analyse van huidige toetsing; gecombineerd met onderwijskundige inzichten;


*  criteria toetsing & didactiek voor vakken waar ethiek deel van uitmaakt;


*  concrete adviezen mbt pilots 1,2 en 3;


*  trainings- en adviseringsaanbod docenten binnen UU (hoe doceer je en toets je ethiek in een cursus/curriculum);


*  trainings- en adviseringsaanbod buiten de UU (landelijk docentennetwerk);


*  symposium waarin projectresultaten worden gedeeld.


*  vakpublicaties (>2) en wetenschappelijke publicatie (peer reviewed internationaal tijdschrift, >2) en congrespresentaties 

 
Role Project Leader Funding
Utrecht University: UU Stimuleringsfonds Onderwijs
Project members UU
Project:
Kennis en Keten. Ethische deskundigheidsbevordering in de jeugdketenzorg to 01.03.2014
General project description
 
Role Project Leader & Researcher
Individual project description ZonMw project (funded) about multidisciplinary teamwork and professional ethics in youth care. (2011-2014). Together with professional associations we aim to improve the knowledge exchange regarding professional ethical topics in the field of youth care.
Funding
Other grant (government funding): ZonMW
Project members UU
Gegenereerd op 2018-04-26 07:52:17
Currently dr. Mariëtte van den Hoven teaches the following course(s):
Ik coördineer het onderwijs dat het Ethiek Instituut verzorgt binnen opleidingen aan de Universiteit. Een groot deel van dat onderwijs is ingebed in curricula van opleidingen, zoals bij Farmacie, Beta, Diergeneeskunde en Geneeskunde. 
Daarnaast is er een aanbod dat interfacultair is (meestal bacheloronderwijs). Onderwijs op maat is mogelijk, ook wanneer het om 'onderdelen' in bestaande cursussen gaat. Neem contact op met het Ethiek Instituut voor meer informatie.
 
Een greep uit het onderwijsaanbod (en daarmee ook onderwijservaring)

Onderwijs in de bacheloropleidingen van GNK, Far, DGNK, Beta, GW

Seminar onderwijs in Master Applied Ethics
Docent in Master Applied Ethics
Coach/docent in Honours Programma Young Leaders League
Gastdocent bij opleidingen van de NSPOH
Trainingen aan ministeries, commissies ethiek
Gegenereerd op 2018-04-26 07:52:17
Additional functions and activities

Member of the Supervisory Board, Hogeschool Leiden  (2017 - present) 

Member of the Ethical Advisory Board van EU project MYASTERIX (2014-present)

Editor of a Series 'Ethics for (profession)' Publisher: Boom Amsterdam (2016- heden)

Member of the PrEP committee, Dutch Health Council (june 2017-april 2018)

Member of the NWO committee 'Phd's in the Humanities' (2016)

Board member of 'Stichting Biowetenschap en Maatschappij' (2014-2017)

Member of the facultairy committee on the basic qualifications for education (Faculty of Humanities)  (2014-2017)

Member of the Medical Ethical Review Committee  (METC) at UMC (2007 tot 2015)

Member of the Forum of the Centre for Ethics and Health,  (www.ceg.nl) (till 2014)

 

Gegenereerd op 2018-04-26 07:52:17
Full name
dr. M.A. van den Hoven Contact details
Janskerkhof 13

Janskerkhof 13
Room 1.18
3512 BL  UTRECHT
The Netherlands


Phone number (direct) +31 30 253 2090
Phone number (department) +31 30 253 4399
Janskerkhof 2

Janskerkhof 2
Room 1.06
3512 BK  UTRECHT
The Netherlands


Phone number (direct) +31 30 253 9208
Phone number (department) +31 30 253 4399
Availability
Mo Tue Wed Thu Fr
Morning
Afternoon
Gegenereerd op 2018-04-26 07:52:17
Last updated 15.04.2018