- Onderwijskundig: Onderzoek aan effectieve vormen van ‘blended learning’, het het ontwerp van optimale combinatie van contact- en onderwijstechnologisch onderwijs, waarbij effecten op tevredenheid, gebruik, kennis en vaardigheden van studenten centraal staan.
- Fysiologisch: Onderzoek aan fundamentele mechanismen van hartritmestoornissen die worden veroorzaakt door trage impulsgeleiding, waarbij cel-cel-koppeling, prikkelbaarheid en bindweefsel in de hartspier centraal staan.
- Genomineerd voor ‘Docent van het Jaar’ (2007-2008)
Chair
Innovation in Biomedical Education
Inaugural lecture date
14.11.2012