Multidimensionale heterogeniteit: conceptuele grondslagen en meetstrategieën

Heterogeniteit is een centrale contextuele factor die sociale structuur, ongelijkheid en cohesie vormgeeft. Een kernvraag in dit project is hoe heterogeniteit geconceptualiseerd en gemeten kan worden op een manier die recht doet aan de complexiteit van sociale omgevingen. Individuen in mesoniveau-contexten, zoals organisaties, scholen en gemeenschappen, verschillen gelijktijdig op meerdere demografische en attitudinale kenmerken, waaronder sociaaleconomische status, gender, etnisch-raciale achtergrond en religiositeit. Deze verschillen kunnen elkaar overlappen of juist kruisen, terwijl bestaand onderzoek heterogeniteit vaak eendimensionaal benadert door zich op één enkel kenmerk te richten.

Klik voor uitvergroting

De figuur illustreert acht fictieve populaties met verschillende niveaus van variatie, gelijkmatigheid en intersectie van drie heterogeniteitsdimensies. De getallen tussen haakjes (rechtsboven in elk paneel) geven het aantal homogene subgroepen weer op basis van de drie dimensies.

Dit project ontwikkelt een raamwerk voor multidimensionale heterogeniteit door klassieke sociologische ideeën te integreren met het organisatiekundige faultline-perspectief. Het conceptualiseert drie fundamentele eigenschappen—variatie, evenwichtigheid en intersectie—en gebruikt deze om bestaande indexen systematisch te evalueren. Het raamwerk wordt momenteel getoetst met behulp van artificiële data en empirische gegevens uit meer dan 2.000 schoolklassen. Door te verduidelijken wat verschillende indexen meten en onderzoekers te ondersteunen bij het selecteren van maatstaven die aansluiten bij hun theoretische vraagstellingen, beoogt het project een bijdrage te leveren aan onderzoek naar diversiteit, cohesie en stratificatie.

Betrokken onderzoeker

Samenwerkingspartners

  • Claudia Neuendorf (University of Potsdam, Germany)
  • Camilla Rjosk (University of Potsdam, Germany)

Financiering

Dit project wordt gefinancierd door het 'Federal Ministry of Education and Research of Germany' (project number 01JG2106A).

Meer informatie

Op de website van de Universiteit van Potsdam is meer informatie te vinden over dit project.