Impact

• De AI Labs van de Universiteit Utrecht benutten de kracht van AI en datawetenschap om echte maatschappelijke uitdagingen aan te pakken. In deze Labs werken onderzoekers uit verschillende vakgebieden samen met experts van zowel publieke als private organisaties, overheidsinstanties en andere onderzoeksinstituten om nieuwe kennis en toepassingen op basis van kunstmatige intelligentie te ontwikkelen.
   
• Met de oprichting van zijn bedrijf Ayuvant zet promovendus Lucas Czentner grote stappen richting klinische proeven voor een nieuwe kankerbehandeling. Czentner werkte tijdens zijn promotieonderzoek aan deze behandeling, een vorm van immunotherapie, die bij muizen zeer effectief bleek tegen agressieve vormen van kanker. Zijn ultieme doel is om een positieve impact te maken op het leven van veel patiënten door de behandeling uiteindelijk op de markt te brengen.
   

• Girls Club WIN is een U-Talent-programma, opgezet door de departementen Informatica, Wiskunde en Natuurkunde van de Universiteit Utrecht. Onderzoekers uit deze vakgebieden ondersteunen actief het doel van het programma: meer meisjes enthousiasmeren voor een studie in wiskunde, informatica en natuurkunde. Diversiteit, gelijkheid en inclusiviteit staan centraal in de missie, en alle ondervertegenwoordigde groepen binnen deze vakgebieden zijn van harte welkom om deel te nemen.
   
• Student op School (SOS) brengt enthousiaste bachelorstudenten in contact met middelbare scholen in de regio Utrecht. Deze studenten helpen (eindexamen)leerlingen bij het inhalen van lessen en lesstof, bieden ondersteuning bij profielwerkstukken en assisteren docenten bij schoolprojecten. Zo dragen we bij aan het verminderen van het lerarentekort: zowel op de korte termijn door extra ondersteuning te bieden, als op de lange termijn door studenten te stimuleren om zelf het onderwijs in te gaan.

• Een unieke samenwerking tussen informaticus Tamara Mtsentlintze van de Universiteit Utrecht en sociologen van de Universiteit van Tilburg heeft geleid tot European Values Maps: een interactieve website waarop wetenschappelijke gegevens over fundamentele menselijke waarden in Europa op een geheel vernieuwende manier worden weergegeven.
   
• Onderzoekers van de Faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht dragen bij aan diverse strategieën en beleidsmaatregelen op nationaal en internationaal niveau, bijvoorbeeld via samenwerkingen met het College ter Beoordeling van Geneesmiddelen (CBG-MEB), het Koninklijk Nederlands Meteorologisch Instituut (KNMI) en het Nederlands Instituut voor Ruimteonderzoek (SRON).

• Tijdens Meet the Professor, elk jaar in maart, krijgen basisschoolleerlingen onderzoekers op bezoek in hun eigen klas. Leerlingen van groep 6, 7 en 8 bereidden zich voor op de komst van een onderzoeksduo met behulp van lesmateriaal. Tijdens Meet the Professor krijgen zij eindelijk de kans om het onderzoeksduo te ontmoeten en alles te vragen. De Universiteit Utrecht laat leerlingen zo kennismaken met wetenschap en onderzoek doen om de afstand tussen de universiteit en de samenleving te verkleinen.
   
• De KlimaatHelpdesk geeft peer-reviewed antwoorden op klimaatgerelateerde vragen van het publiek. Als er een vraag binnenkomt, zoekt de KlimaatHelpdesk een onderzoeker aan een Nederlandse of buitenlandse universiteit die een antwoord kan geven. Als de onderzoeker een antwoord heeft geschreven, wordt deze nagekeken door een andere onderzoeker, net als bij een wetenschappelijke publicatie. Na eventuele aanpassingen worden de vraag en het antwoord openbaar gepubliceerd op de website.
   
• De reizende tentoonstelling IMAGINARY bracht wiskundige formules tot leven, en liet de verborgen schoonheid zien van wiskundige formules door ze te presenteren als driedimensionale, kleurrijke objecten. De tentoonstelling werd in 2022 georganiseerd door Platform Wiskunde Nederland in samenwerking met Nederlandse universiteiten, waaronder de Universiteit Utrecht. Bij de IMAGINARY tentoonstelling in Utrecht gaven verschillende wiskunde-onderzoekers lezingen over hun onderzoek voor een breed publiek.

• De softwareportal EOSC-WeNMR van Utrecht Biomolecular Interactions geeft toegang tot talrijke softwaretools die ontwikkeld zijn in de onderzoeksgroepen Computational Structural Biology en NMR aan de Universiteit Utrecht. HADDOCK is een van de meest toonaangevende tools, en heeft een belangrijke rol gespeeld in onderzoek tijdens de COVID-19-pandemie. HADDOCK wordt wereldwijd gebruikt in zowel onderzoek als training (>37000 gebruikers uit >138 landen) met brede verspreiding, training en support.
   
• Utrecht Young Academy (UYA) is een groep van enthousiaste en ambitieuze jonge academici aan de Universiteit Utrecht. De UYA is een onafhankelijke organisatie binnen de universiteit en probeert kritische perspectieven uit te wisselen op het gebied van academia, beleid en de samenleving in Utrecht en daarbuiten. UYA moedigt haar leden aan om buiten de grenzen van hun eigen vakgebied te kijken.

• De Universiteit Utrecht, Hogeschool Utrecht en zo’n 50 partnerscholen uit de regio werken in het U-Talent programma samen aan het versterken en verrijken van onderwijs. Onze onderzoekers organiseren en nemen deel aan activiteiten voor (bèta)docenten, technische onderwijsondersteuners en schoolleiders, en ontwikkelen een breed spectrum aan tools en vaardigheden om aantrekkelijk en uitdagend (bèta)onderwijs te ontwerpen.
   
• De Grote Rekendag is een dag voor groep 1 tot en met 8 die helemaal in het teken staat van rekenen. Het is een dag van onderzoekend leren en speelse opdrachten. Een dag die laat zien dat rekenen meer is dan alleen sommen maken. Een dag die laat zien hoe leuk rekenen kan zijn. De dag wordt elk jaar in het voorjaar georganiseerd. Meer dan duizend basisscholen uit Nederland en Vlaanderen doen mee.

Het Journal of Trial and Error is opgericht om een passend platform te bieden voor het publiceren van negatieve of niet-significante onderzoeksresultaten. Het delen van volledige onderzoeksinformatie, inclusief ongunstige uitkomsten, is essentieel voor het nemen van goed onderbouwde, evidence-based beslissingen, vooral voor mensen die actief zijn in onderzoek.

Prof. dr. Hajo Reijers is co-auteur van het boek Fundamentals of Business Process Management, dat de volledige BPM-levenscyclus behandelt, waaronder procesidentificatie, ontdekking, analyse, herontwerp, automatisering en monitoring. Het in de praktijk geteste leerboek is aangevuld met extra lesmateriaal op de bijbehorende website en biedt zowel relevante conceptuele achtergrond als industriestandaarden en praktische vaardigheden.