Dr. Tim Mainhard

Tim Mainhard is een onderwijspsycholoog en universitair hoofddocent bij het departement Onderwijs en Pedagogiek. Hij is associate editor van de Journal of Learning and Instruction en voormalig voorzitter van de Classroom Management SIG van de AERA. Tim bestudeert sociale processen in het onderwijs (vaak met docenten) en hoe deze ons helpen de motivatie en het leren van de student te begrijpen, maar ook de leerresultaten, zoals beroepswelzijn.

Hoe is sociale interactie vervlochten met leren en motivatie?

Tim Mainhard is lid van de Utrecht Young Academy, een ontmoetingsplek voor jonge talentvolle wetenschappers, sinds 2018.