Preventie 3.0: Perspectieven en design
De nieuwe Jeugdwet vereist professionals die nieuwe (preventieve) interventies kunnen ontwikkelen en evalueren die aansluiten bij de uitgangspunten met betrekking tot preventie in de Jeugdwet. Deze cursus behandelt de vraag op welke manier pedagogische en (community)-psychologische inzichten en empirische kennis kunnen worden toegepast binnen de nieuwe wettelijke kaders van de Jeugdwet. Met behulp van wetenschappelijke literatuur, beleidsnotities en een serie van 8 colleges biedt deze cursus een verdieping in mogelijkheden van preventie en de organisatie daarvan binnen de kaders van het nieuwe gemeentelijke jeugdbeleid. Via het uitwerken van een opdracht tot het ontwerpen van een innovatief preventie-arrangement binnen een concrete actuele context passen studenten deze kennis toe binnen een samenwerkingsproject.