Lopende onderzoeken

Onderzoekers

Hieronder staat een overzicht van de docentonderzoekers, een samenvatting van hun praktijkgericht onderwijsonderzoek, de vo-scholen waar zij werkzaam zijn en de begeleidende onderzoeksinstituten.

Cohort 2024

Onne van Buuren	Cijferloos, feedbackvol en leerdoelgericht toetsen in een schoolsetting waarin leerlingen gewend zijn aan cijfers
Ramon de Jonge	Community-Engaged Learning om interesse in het bètaonderwijs te bevorderen
Berber de Jong	Systeemdenken via perspectieven als oplossing voor de lage samenhang in het biologieonderwijs
Veerle Eggens	Bèta-brij of goed geïntegreerd: Interdisciplinair bèta-onderwijs vormgeven in de bovenbouw van havo/vwo
Constantijn Mennes	Biodiversiteit in het klaslokaal: een studie naar de kracht van verwondering over biodiversiteit als antwoord op eco-anxiety
Tim Bouchée	Het onderwijzen van het band gap concept bij kwantumfysica in het voortgezet onderwijs

Cohort 2023

Marion van Brederode	Kritisch- en creatief denken en handelen bij het practicum van de bètavakken
Mart Mojet	iVR-toepassingen binnen Havo/Vwo bèta-onderwijs; effect op leeropbrengst, in relatie tot individuele leerlingeigenschappen
Jeroen Maes	Vakoverstijgend Wiskunde Onderwijs

Cohort 2021

Marianne van Dijke-Droogers	Academische denkvaardigheden stimuleren in blended lesmodules voor bètaonderwijs
Ria Kraakman-van der Zwet	Scheikundige experimenten leren ontwerpen