Het Freudenthal Instituut (FI) maakt onderdeel uit van de faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht (UU). Samen met partners binnen en buiten de UU levert het FI een belangrijke bijdrage aan vernieuwing en verbetering van het Nederlandse bètaonderwijs.

29 oktober: promotie Ivan Flis

Op 29 oktober verdedigt Ivan Flis om 12:45 uur in het Academiegebouw zijn proefschrift, getiteld 'Recent history and philosophy of scientific psychology (1950-2018)'.

De missie van het Freudenthal Instituut (FI) is om door middel van onderwijs, onderzoek en valorisatie bij te dragen aan hoogwaardig onderwijs in wiskunde en natuurwetenschappen. Succesvolle innovatie van onderwijs in de bètavakken staat of valt met samenwerking en kennisdeling tussen docenten, ontwikkelaars, onderzoekers, ondersteuners en andere stakeholders in de hele ontwikkelketen op landelijk én regionaal niveau. Als onderdeel van de Faculteit Bètawetenschappen van de Universiteit Utrecht wil het FI hierin een centrale rol spelen. De focus ligt daarbij binnen het FI primair op doorlopende leerlijnen in het voortgezet, hoger en post-initieel onderwijs.

Het FI bestaat uit de bètadidactische onderzoeksgroepen, de afdeling History and Philosophy of Science (HPS) en U-Talent. Wij vinden het belangrijk om de expertises van de verschillende groepen te versterken en te verbinden om zo de meerwaarde van het instituut voor bètaonderwijs te vergroten. Het FI werkt daartoe samen met de Faculteit Sociale Wetenschappen (FSW, COLUU) op het gebied van doorlopende leerlijnen.

Ambities

  • Het FI speelt een (inter-)nationale voortrekkersrol bij de ontwikkeling en implementatie van hoogwaardig en vernieuwend onderwijs in wiskunde en natuurwetenschappen.
  • Het FI draagt actief bij aan het vergroten van de instroom in de lerarenopleiding.
  • Het FI speelt een voortrekkersrol op het gebied van blended learning in het vo en ho.
  • Het FI bevordert academische vaardigheden (History and Philosophy of Science) en normatieve professionaliteit in de bètawetenschappelijke opleidingen.
  • Het FI streeft naar integratie van onderwijs, onderzoek en valorisatie binnen de fysieke en virtuele omgeving van een Science Teaching & Learning Lab.
  • Het FI streeft naar een structureel, regionaal samenwerkingsverband met scholen, gericht op bètatalentontwikkeling.

Een overzicht van de ambities van het FI is tevens te vinden in onze strategienota 2015-2020 (pdf).

Nieuws

12 september 2018
Wat waren de opbrengsten van het bezoek van Dr. Eric Jensen, socioloog en onderzoeker aan de Warwick universiteit, aan het Freudenthal Instituut?
11 september 2018
Hogeschool Utrecht nodigt u uit om op donderdag 11 oktober 2018 om 15:00 uur de openbare les bij te wonen van prof. dr. Paul Drijvers
9 augustus 2018
Arthur Bakker heeft een boek gepubliceerd: ‘Design Research in Education: A Practical Guide for Early Career Researchers’.
9 augustus 2018
In april bezochten Rogier Bos en Wilfred de Graaf het Mathematics House in Isfahan, Iran.
9 augustus 2018
HPS werd door haar studenten zeer goed beoordeeld: met een 4,5 (op een schaal van 5).

Pagina's

RSS

Agenda

14 - 15
dec
14 december 2018 14:00 - 15 december 2018 16:00
De komende (53e ) conferentie vindt plaats op vrijdag 14 en zaterdag 15 december 2018.
31 - 1
jan feb
31 januari 2019 09:00 - 1 februari 2019 16:00
De jaarlijkse Panama-conferentie over rekenen-wiskunde is dé gelegenheid om op de hoogte te blijven van actuele ontwikkelingen in het reken- wiskundeonderwijs.
1 - 2
feb
1 februari 2019 11:00 - 2 februari 2019 14:00
De 25e editie van de NWD zal plaats vinden op vrijdag 1 en zaterdag 2 februari 2019.
6
feb
6 februari 2019 09:00 - 17:00
OnderbouwWiskundeDag van 2019 is op woensdag 6 februari!
8
mrt
8 maart 2019 09:00 - 16:00
De Nationale Rekencoördinator Dag is een dag voor rekencoördinatoren en leerkrachten, waar het rekenonderwijs van de basisschool centraal staat.

Pagina's

RSS