Handouts en presentaties NWD 2024
| Klopt dat wel volgens de logica? | Alexander Holvoet | |
| Eerlijk zullen we alles delen ... dankzij algoritmes | Davide Grossi | |
| In de voetsporen van Euler: de formule van Euler afgeleid uit zijn oorspronkelijk werk. | Diego Demaree | Presentatie, docentenhandleiding en 5 vwo wiskunde D |
| Wiskunde en Wedstrijden: van darts tot schaken, en van voetbal tot volleybal | Frits Spieksma | |
| Crocheting Mathematics | Hanne Kekkonen | Handout |
| Oude algebranotatie en rollen van variabelen | Jeanine Daems | Presentatie |
| Het bruggenprobleem van Euler in de klas | Jinte Spijker en Marije Mulder | Presentatie, lesbrief Euler, lesbrief Euler grafen, werkblad Euler |
| Ode aan M.C. Escher in het graan | Klaas Lakeman en Hans Kuiper | |
| Wiskunde en geschiedenis: een onverwachte combinatie? | Leen Dorsman | |
| Paaseieren met parameterkrommen | Michel Roelens | Presentatie en handout |
| Curriculumvernieuwing: back to the future | Michiel Doorman en Rogier Bos | Presentatie |
| Symmetrie in wiskunde en muziek | Mieke Schuermans, Renaat Frans en Lander Frans | |
| Wiskunde-Actief, wiskunde-methode zonder winstoogmerk van en voor collega's | Peter Boon | |
| De wiskunde achter woorden: hoe LLMs het wiskundeonderwijs kunnen transformeren | Sandjai Bhulai | |
| Goochelen met wiskunde | Stijn Symens en Pascale Hepp | Presentatie |
| Sand drawing: geometry on the beach (ontwerp) | Simon Beck | |
| Kleur | Theo van den Bogaart | |
| De coördinaten van Jan de Witt. Vergelijkingen toen en nu | Hans Sterk | Presentatie en werkblad |
| Daar zit ‘em de knoop | Annemiek van Leendert en Margot Rijnierse | Presentatie, opdrachten en werkblad |
| Wiskundig Denken, hoe doe je dat? | Chris Kooloos | |
| Unleashing Mathematical Creativity through Coding and 3D Printing | Christos Chytas | |
| Wisrun 2024 | Desiree Agterberg, Marjolein Kool en Joke Daemen | |
| Fourierreeksen: daar zit muziek in! | Liesel Frans en Lander Frans | Presentatie |
| Een reis door straat Banka | Geke Scheepstra en Ger Scheepstra | Presentatie |
| Formules bij wiskunde en natuurkunde | Harrie Eijkelhof en Peter Kop | Presentatie |
| Wiskunde doen: een blokkendoos voor statistiek | Jacoliene van Wijk | Aanvulling exponentieel vouwen BB, Nieuwe les exponentiele verbanden, presentatie, Verhoudingen constructie boekenlegger, Verhoudingen docentenhandleiding, Verhoudingen opdrachtenblad, Zaagtand |
| Bewijzen met Plaatjes. Maar dat mag toch niet? | Jeroen Spandaw | Presentatie |
| "Wortel van 2 bestaat niet" | Karel Langendonck | Presentatie |
| 3, 2, 1...kies! | Marianne Laponder en Jinte Spijker | Presentatie en werkblad |
| Een hyperkubus, hoe moet je dat zien? Knutselen in de 4de dimensie. | Michiel Peereboom en Petra van Beusekom | |
| Waarom zijn wiskundigen zo goed in taal? (De Taalkundeolympiade voor beginners) | Milan Lopuhaä-Zwakenberg | |
| Denken met je handen: Maken in de wiskundeles | Monique Pijls, Kirsten Knuver | |
| De NRC-Sudoku | Peter Ritmeester | |
| Stangen, die aan elkaar hangen - Krommen tekenen met stangenconstructies | Rainer Kaenders | Presentatie |
| Verborgen berichten | Rob van Oord en Marjan Botke | |
| Het Raadsel Enigma | Stijn Maatje en Raf Bocklandt | Presentatie |
| Ruimte voor thuistalen in de wiskundeles? | Arthur Bakker | Presentatie en poster |
| Taal in de wiskundeles! Een onzichtbare barrière voor leerlingen of een kans om het begrip te ontwikkelen? | Alexander Schüler-Meyer | |
| De verborgen schoonheid van wiskunde: binaire en andere patronen | Arjan van der Meij | |
| Piekeren over Pi | Berend Ringeling | Presentatie |
| Aan de slag met de top2000 | Elmer Sterken en Tom Goris | |
| Gegoochel met getallen | Job van de Groep | |
| Computers en bewijzen | Johan Commelin | |
| Actualisatie examenprogramma's wiskunde havo/vwo; waar staan we nu en wat gaan we nog doen? | Jos Tolboom | Presentatie |
| Waarom bewijzen? | Karim Zahidi | Presentatie |
| Circuits waarop je soepel door de bochten kan scheuren | Luc Van den Broeck | Presentatie |
| Spiroplot: een nieuw systeem om mooie figuren te genereren | Marc van Kreveld | Presentatie/werkblad |
| Werken met Sheedz in je les - wiskunde met je handen | Marjan Botke | Presentatie |
| Duurzaamheid in de wiskundeles | Marloes van Hoeve | Presentatie |
| Leerlingactiviteiten bij algoritmiek (keuzevak informatica) | Paul Bergervoet | Presentatie |
| Wijnroeien | Steven Wepster | Presentatie |
| Sand drawing: geometry on the beach (strand) | Simon Beck | Bekijk hier het filmpje |
| De laatste stelling van Fermat en "90's now" | Valentijn Karemaker | Presentatie en werkblad |
| Bijzondere krommen in de driedimensionale ruimte | Wendy Goemans | Presentatie |
| Kabouters en het keuzeaxioma | Alex van den Brandhof |
| Kiessystemen & Zetelverdelingen: de wiskundige motor achter verkiezingen | Filip Moons |
| Aïda Paalman-de Miranda, weloverwogen wiskundige | Margriet van der Heijden |