Onderzoek naar je eigen onderwijs
Onderzoek naar je eigen onderwijs gebeurt door universitair docenten die hun eigen onderwijspraktijk en/of doceerstrategie bestuderen. Dit noemen we ook wel de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Het doel van SoTL is om jou als docent inzicht te geven in het leren van studenten en om jouw eigen ontwikkeling als docent te bevorderen.
Docenten die hun eigen onderwijs onderzoeken baseren hun onderwijs op wetenschappelijke literatuur, reflecteren kritisch op hun onderwijspraktijk en dragen bij aan de kennis over onderwijs. Je probeert bijvoorbeeld iets nieuws uit in je eigen onderwijs en je bestudeert het effect daarvan op het leren van studenten. Of je verkent waarom studenten moeite hebben bepaalde onderwerpen te beheersen.
Mijn SoTL-project gaf me inzicht in de mogelijke obstakels die studenten, docenten en stakeholders tegenkwamen bij het toepassen van challenge-based learning, zodat we de implementatie ervan konden verbeteren.
Utrecht Roadmap voor SoTL
De Utrecht Roadmap for Scholarship of Teaching and Learning (UR-SoTL) neemt je in acht stappen mee in het opzetten van een (eerste) SoTL-onderzoek. Je leert kritisch na te denken over je onderwijs en het effect daarvan op studenten. Tips en vragen helpen je ideeën om te zetten in praktijkgericht onderzoek.