Advies en ondersteuning

Hier vind je literatuuroverzichten, scholingsaanbod, de SoTL roadmap en ULearning module. Ook kun je hier terecht voor onderwijskundig advies.

Onderwijskundig advies

De onderwijskundig adviseurs van het Centre for Academic Teaching and Learning (CAT) en Onderwijsadvies en Training (O&T) bieden docenten die hun onderwijs willen verbeteren of vernieuwen didactische en praktische ondersteuning. Wil je onderwijskundig advies bij je onderwijsonderzoek? Onze onderwijskundigen adviseren je graag.

Er is een breed aanbod van cursussen en workshops gericht op onderzoek naar onderwijs beschikbaar. Hieronder vind je een overzicht van het actuele aanbod. Wil je meer contact met andere collega's die hun eigen onderwijspraktijk onderzoeken? We organiseren ook intervisiegroepen.

Ga naar het actuele aanbod
Ga naar onze evenementen en community

SoTL roadmap en Ulearning module

De Roadmap for SoTL is een praktisch stappenplan dat je in acht stappen meeneemt in het opzetten van een (eerste) SoTL-onderzoek. Je leert kritisch na te denken over je onderwijs en het effect daarvan op studenten. Relevante informatie, tips en gerichte vragen helpen je om je ideeën op gestructureerde wijze om te zetten in een praktijkgericht onderzoek.

Ga naar de SoTL Roadmap

Een uitgebreidere versie van de roadmap kun je als e-module doorlopen, om zo een opzet voor je SoTL-project uit te werken. Hiermee krijg je inzicht in mogelijke problemen die je in je eigen onderwijs ervaart en hoe je die problemen op een gestructureerde manier kan oplossen. Stapsgewijs neem je je eigen onderwijs onder de loep. Onderwijskundige en vakdidactische literatuur helpen je je onderwijs en het leren van je studenten beter te begrijpen en je projectplan te onderbouwen.

Ga naar de e-module

Wil je meer hulp en support? Neem contact op via owoz@uu.nl.

Wetenschappelijke theorieën en literatuur

Ben je nieuw in het doen van onderzoek naar onderwijs? Onderzoek naar onderwijs kan op het begin uitdagend zijn. Wij geven je daarom graag tips en handvaten om je onderzoeksproject succesvol op te starten en te verankeren in de relevante literatuur.

Net als bij andere soorten onderzoek is het bij onderzoek naar onderwijs belangrijk dat onderzoeksprojecten gebaseerd zijn op theorieën uit de (onderwijswetenschappelijke) literatuur. Om meer te leren over onderwijswetenschappelijk(e) onderzoek en theorieën, raden wij je aan om je in te lezen over verschillende interventies, uitkomsten en mechanismen die een rol kunnen spelen in hoger onderwijs. Om bekend te worden met onderwijs naar onderzoek, kun je bijvoorbeeld beginnen met het lezen van een (toegankelijk) artikel of boek over leren of lesgeven in je eigen discipline.

Deze tabel helpt je om ingangen te vinden naar relevante literatuur voor je onderzoeksproject en om meer te leren over onderwijswetenschappelijke theorieën.

Waar wil ik over lezen?	Aan wat voor onderwerpen moet ik dan denken?	Waar vind ik deze onderwerpen?	Wat raden jullie me aan?
Teaching en learning in een specifiek discipline	Motivation in pharmacy education, gamification in psychology	- SoTL-tijdschriften - Tijdschriften over teaching in je eigen discipline	- Raadpleeg lijstjes van relevante SoTL-tijdschriften en discipline-specifieke tijdschriften.
Een specifiek onderwerp gerelateerd aan teaching en learning	Gamification, peer feedback, rubrics, blended learning	- State-of-the-art review articles in (higher) education journals - Books, articles, blogs, videos, or other resources	- Use search engines (e.g. Scopus, Google Scholar) and AI tools (e.g. Consensus, Elicit) - Journals about education focused on reviews or on higher education
Algemene theorieën over teaching en learning.	Cognitive, motivational, and self-regulatory mechanisms	- Books providing an overview of theories - Infographics, blogs, videos or other accessible resources	- Read How Learning Works by Lovett et al. (2023)

Let op: De term ‘SoTL’ levert in de meeste gevallen geen bruikbare resultaten op in zoekmachines. Gebruik daarom liever zoektermen die gerelateerd zijn aan de leeruitkomsten, mechanismen, interventies en contexten die centraal staan in jouw onderzoeksproject. Bijvoorbeeld ‘formative assessment in a bachelor’s course’ of ‘the effect of worked-out-examples’.

Onderstaande wetenschappelijke tijdschriften publiceren eerder verricht onderzoek naar onderwijs. Deze tijdschriften kun je raadplegen als je op zoek bent naar relevante literatuur voor je eigen onderzoek. Daarnaast kun je onderstaande lijst gebruiken als je op zoek bent naar een passend tijdschrift om je eigen onderzoek in te publiceren.

Disciplinaire HER-journals

Medical education
- Academic Medicine
- Advances in Health Science Education
- CBE Life Sciences Education
- Medical Education
- Medical Teacher
Language education
- ReCALL journal
- Scientific studies of reading
Arts & Humanities education
- Arts and humanities in higher education
- Humanities & Education: https://humanitiesandeducation.org/index
Science education
- Journal of Research in Science Teaching

Speciale doelgroepen en diversiteit

Journal for Exceptional Children
Journal of Diversity in Higher Education

Beleid, management, leiderschap en evaluatie

Educational Management Administration and Leadership
Educational Evaluation and Policy Analysis
Higher Education Policy
Journal of Education Policy
Assessment & Evaluation in Higher Education
E-xamens
Studies in Educational Evaluation

Onderwijs(onderzoek) in brede zin (niet gebonden aan één type onderwijs)

Educational Research
Innovations in Education & Teaching International (dit is van SEDA)
Advances in Social science, Education and Humanities research

Hoger onderwijs(onderzoek)

Higher Education
Innovative Higher Education
Research in Higher Education
Thema Hoger Onderwijs
Studies in Higher Education
Review of Higher Education
Higher Education Research and Development (dit is van HERDSA)
International Journal of Academic Development
Minerva
Tijdschrift voor onderwijspraktijkstudies
Onderzoek van onderwijs

Leertheorie en -technologie (niet gebonden aan één type onderwijs)

International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
Metacognition and Learning

Teaching, professionele ontwikkeling en SoTL

LOOK Jaarboek 2012 - Onderwijsonderzoek via het leren van leraren (PO en VO)
Teaching in higher education
Teaching and Learning Inquiry – Dit is een journal van ISSOTL
Innovations in education & teaching international
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning (dit is van STLHE)
International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning

Op de hoogte blijven

Wil je je oriënteren en meer informatie? Meld je dan aan voor onze nieuwsbrief: hierin delen we aankomende calls, events en nog meer interessante informatie.

Meld je aan

Advies en ondersteuning

Onderwijskundig advies

SoTL roadmap en Ulearning module

Wetenschappelijke theorieën en literatuur

Waar vind ik relevante literatuur?

Overzicht tijdschriften Onderwijsonderzoek

Op de hoogte blijven

Contact

Volg UU