Totaaloverzicht aanbod

Een docent van de UU geeft les aan studenten

Als medewerker met een onderwijstaak kan je gebruikmaken van allerlei soorten ontwikkelaanbod op het gebied van onderwijs. Van cursus tot leergang en van workshop tot webinar. 

Het aanbod in onderstaande lijst is gericht op het voorbereiden, geven en evalueren van onderwijs. Ben je op zoek naar aanbod op het gebied van persoonlijke ontwikkeling en professionele vaardigheden? Raadpleeg dan de Development Guide op intranet (login vereist).

Bekijk alle soorten docentontwikkelaanbod in dit overzicht (pdf).

36 gevonden

  • Scholarly teaching voor werkgroepdocenten

    Scholarly teaching betekent dat je je onderwijs op een wetenschappelijke manier benadert. Ook als werkgroepdocent kun je scholarly te werk gaan.
    Datum: De sessie stond gepland op 6 mei, maar deze wordt verplaatst. Zodra de nieuwe datum bekend is, zal deze aangepast worden.

  • Basistraining voor tutoren 

    De rol van tutor is wezenlijk anders dan de rol van docent. Als docent ben je gericht op vakinhoud en vaardigheden. Als tutor help je studenten hun weg te vinden en zich thuis te voelen op de universiteit.
    Data: 20 mei 2025

  • Effectieve studievaardigheden aanleren

    In deze workshop van 3 uur leer je hoe je als docent de studievaardigheden van je studenten kunt stimuleren.
    Data: 20 mei

  • Grading in Brightspace

    Het gradecenter van Brightspace heet Grades. Binnen Grades kunnen de resultaten van opdrachten worden verzameld en weergegeven. Stap voor stap maak je in deze workshops kennis met Grades en geven we je tips om het gradecenter overzichtelijk in te richten.
    Datum: 22 mei 2025

  • Overtuigingen van docenten in het hoger onderwijs

    In deze sessie zal Ferguson zich richten op de overtuigingen van docenten en wat deze te zeggen hebben voor de onderwijspraktijk in het hoger onderwijs.
    Datum: 22 Mei

  • Van BKO naar SKO: Schrijfretraite

    Deelnemen aan de schrijfretraite is een stimulans en een steun in de rug voor het afronden van het SKO-portfolio.
    Data: 22 en 23 mei 2025

  • Workshop toetsanalyse in Remindo

    Wil je weten hoe je een toets in Remindo moet analyseren? Wat moet je doen als je toets slecht is gemaakt, of als veel studenten een vraag goed of juist fout hebben gemaakt?
    Datum: 5 juni 2025

  • Gesprekken over moeilijke en gevoelige onderwerpen

    In deze workshop leren docenten hoe ze gesprekken over moeilijke en gevoelige onderwerpen in hun klas aan kunnen gaan en kunnen begeleiden.
    Data: de workshop bestaat uit twee dagdelen die plaatsvinden op 28 mei en 11 juni.

  • Grading in Brightspace

    Binnen Brightspace Grades kunnen de resultaten van opdrachten worden verzameld en weergegeven. Stap voor stap maak je in deze workshops kennis met Grades en geven we je tips om het gradecenter overzichtelijk in te richten.
    Datum: 24 juni 2025

  • Opdrachten en (peer)feedback in Brightspace

    Brightspace biedt verschillende hulpmiddelen om studenten opdrachten te geven, te laten oefenen met de leerstof, te beoordelen en feedback te geven. In deze workshop worden verschillende manieren verkend.
    Datum: 24 juni 2025

  • Maak je onderwijs activerend met Brightspace

    Hoe zorg je voor meer actief leren bij studenten tijdens je onderwijs? En welke mogelijkheden en tools zijn er binnen Brightspace die je helpen om activerende werkvormen aan te bieden? In deze workshop maak je kennis met actief leren, denk je na over activerende werkvormen, en krijg je tips over de tools die binnen Brightspace beschikbaar zijn.
    Datum: 1 juli 2025

  • Studentenwelzijn

    Deze sessie voor docenten en tutoren richt zich op studentenwelzijn. Hoe vraag je aan studenten hoe het met ze gaat? Hoe reageer je of vraag je door? We besteden aandacht aan wat je rol is als docent, en wat vooral ook niet.
    Datum: 11 november 2025

  • BKO

    Als bewijs van didactische bekwaamheid in het wetenschappelijk onderwijs, heb je als docent de basiskwalificatie onderwijs (BKO) nodig.
    Start: verschilt per faculteit

  • Teaching in the International Classroom 

    Deze cursus is bedoeld voor docenten die in het Engels onderwijs (gaan) geven aan een internationale groep studenten en meer willen weten over de interculturele en didactische implicaties van onderwijs geven in een diverse en internationale groep studenten.
    Datum: nog niet gepland, meld je aan voor de interesselijst

  • Leergang Collaborative Online International Learning

    Tijdens dit programma maakt of herontwerpt elke deelnemer (of docententeam) een (deel van een) cursus volgens de vier basisprincipes van Collaborative Online International Learning (COIL).
    Datum: inschrijven voor 18 september, startdatum 10 oktober.

  • Leergang Community Engaged Learning

    CEL vraagt andere vaardigheden van zowel studenten als docenten. De leergang CEL ondersteunt docenten bij het geven en ontwikkelen van CEL-onderwijs.
    De leergang heeft twee startmomenten in 2024-2025: september en februari.
    Inschrijving staat open tot en met 1 juni 2024.

  • Effectiever scripties begeleiden

    Scripties of afstudeerwerk begeleiden kan leuk en inspirerend zijn maar ook lastig en tijdrovend. In deze training bekijken we op welke manier jij je aanpak kunt optimaliseren.
    Datum: nog niet gepland, meld je aan voor de interesselijst

  • Leergang Honours Teaching

    Deze leergang richt zich op verdere professionalisering van docenten in honours didactiek.
    Datum: nog te bepalen

  • Leergang Interdisciplinair Onderwijs

    Na afloop van deze leergang zullen docenten bijvoorbeeld in staat zijn keuzes te maken die passen bij de leerdoelen en het onderwerp van hun interdisciplinaire onderwijs.
    Datum: nog te bepalen

  • Peer Observatie Programma

    Lijkt het je fijn om eens bij een andere docent mee te kijken? Of wil je graag dat een andere docent bij jou meekijkt om feedback te kunnen geven? Dat kan bij dit programma!
    Datum: nog te bepalen

  • Modules Didactiek voor Onderwijs voor Professionals

    Om docenten te ondersteunen bij de (door)ontwikkeling van onderwijs voor professionals en ook van elkaar te leren, biedt Onderwijsadvies & Training modules aan over didactiek voor onderwijs voor professionals.
    Start sessie 1: 26 september 2024

  • Leergang voor Onderwijsdirecteuren

    In deze beknopte leergang ontwikkelt de (aanstaande) Onderwijsdirecteur kennis en vaardigheden om deze verantwoordelijkheid doeltreffend te kunnen invullen.
    Datum: nog te bepalen

  • Leergang Onderwijskundig Leiderschap

    De intensieve leergang Onderwijskundig Leiderschap is uniek en bestemd voor wetenschappers die in de regie van het universitaire onderwijs functioneren.
    Datum: nog te bepalen

  • Teaching Scholars Programma

    Dit programma biedt de deelnemers een overzicht van thema's en onderzoeksmethoden in de onderwijswetenschappen en coacht hen om een discipline-gerelateerd onderwijsonderzoeksproject uit te voeren en te publiceren.
    Datum: nog te bepalen

  • Effectief en efficiënt feedback geven

    In deze cursus leer je op een constructieve manier feedback geven, zowel schriftelijk als mondeling.
    Datum: nog niet gepland

  • Senior Fellow Programma

    Het Senior Fellow Programma is bedoeld om het onderwijskundige leiderschap binnen de Universiteit Utrecht te versterken.

  • Blended Learning voor student-assistenten

    Deze module is speciaal ontwikkeld voor student-assistenten die willen meedenken over nieuwe mogelijkheden in het onderwijs en meer willen weten over blended learning.

  • Challenge based learning

    CBL geeft studenten de mogelijkheid om in interdisciplinaire teams te werken aan echte maatschappelijke challenges.

  • Cursusontwerp

    De module 'Cursusontwerp' biedt een stapsgewijze aanpak voor het (her)ontwerpen van een cursus.

  • Educational Scholarship: Je onderwijs onder de loep

    Stapsgewijs word je uitgenodigd om je eigen onderwijs onder de loep te nemen. Je krijgt inzicht in mogelijke problemen die je in je eigen onderwijs ervaart en hoe je die problemen op een gestructureerde manier gaat oplossen.

  • Hoe ontwikkel je een e-module?

    Een e-module is een reeks van interactieve online leeractiviteiten, die studenten zelfstandig en asynchroon kunnen uitvoeren, binnen of buiten de context van een vak of cursus.

  • Aan de slag met blended learning

    Na een korte theoretische inleiding en een aantal praktijkvoorbeelden van blended learning ga je aan de slag met het ontwerp voor een eigen cursus.

  • Kennisclips

    De module gaat over de do’s en don’ts bij het maken van kennisclips voor je onderwijs.

  • (Peer) Feedback

    In deze module maak je kennis met de kenmerken van effectieve feedback, de verschillende vormen van feedback, de voor- en nadelen van peer feedback, aandachtspunten bij (peer)feedback in online onderwijs en hoe je feedback kunt integreren in je onderwijs.

  • Toetsing

    In deze online module leer je aan de hand van de toetscyclus hoe je een toets(vraag) ontwerpt, deze construeert en afneemt en hoe je een toets beoordeelt en analyseert.

  • Verduurzaming van jouw onderwijs

    Deze online module biedt handvatten aan docenten voor het maken van ecologisch verantwoorde keuzes bij het vormgeven van hun onderwijs.

Bekijk de veelgestelde vragen over het aanbod op intranet (login vereist)

Online sessies over inclusieve gespreksvoering

Vanuit het CAT wordt een reeks online sessies georganiseerd met als doel docenten te ondersteunen bij het navigeren in gesprekken met en tussen studenten rondom de huidige situatie in Gaza en de demonstraties bij onze universiteit.

Naar de sessies

MOOC's

Een MOOC (Massive Open Online Course) is een online cursus die open toegankelijk is. Dit betekent dat MOOC's kosteloos gevolgd kunnen worden door lerenden van over de hele wereld. De Universiteit Utrecht heeft inmiddels acht MOOC's ontwikkeld, elk gekoppeld aan één van de vier strategische onderzoeksthema’s van de Universiteit Utrecht.

Bekijk de MOOC's