Totaaloverzicht aanbod

Een docent van de UU geeft les aan studenten

Als medewerker met een onderwijstaak kan je gebruikmaken van allerlei soorten ontwikkelaanbod op het gebied van onderwijs. Van cursus tot leergang en van workshop tot webinar. 

Het aanbod in onderstaande lijst is gericht op het voorbereiden, geven en evalueren van onderwijs. Ben je op zoek naar aanbod op het gebied van persoonlijke ontwikkeling en professionele vaardigheden? Raadpleeg dan de Development Guide op intranet (login vereist).

Bekijk alle soorten docentontwikkelaanbod in dit overzicht (pdf).

49 gevonden

  • Begeleiden van (studie)loopbaanontwikkeling

    Als tutor of studentbegeleider stimuleer je studenten om na te denken over zichzelf in relatie tot wat ze leren in de opleiding. Daarbij komt ook arbeidsmarktoriëntatie aan bod.
    Datum: 16 juni 2026.

  • Basistraining voor tutoren

    Als tutor begeleid je studenten bij belangrijke keuzes: van persoonlijke ontwikkeling en toekomstoriëntatie tot het verkennen van programma’s en specialisaties binnen de universiteit.
    Datum: 1 september 2026

  • Effectieve studievaardigheden aanleren

    In deze workshop van 2,5 uur krijg je tips en tricks aangereikt waarmee je als docent met een aantal kleine ingrepen de studievaardigheden van je studenten een boost kunt geven.
    Datum: 10 september 2026.

  • Begeleiden van promotieonderzoek

    Als promovendibegeleider ben je niet alleen inhoudsdeskundige, maar ook mede-onderzoeker, coach en beoordelaar. In deze cursus leer je omgaan met deze rollen.
    Datum: 10 september 2026, 9 november 2026.

  • Aan de slag met GenAI

    Ben je nog niet zo bekend met Generatieve AI? Weet je niet zo goed of en hoe je Generatieve AI zou kunnen inzetten in jouw onderwijs of werkzaamheden? Dan is deze workshop ideaal voor jou!
    Datum: 10 september 2026

  • Workshop studentenwelzijn

    In deze workshop voor docenten en studentbegeleiders staat studentenwelzijn centraal. Wat verstaan we hieronder, en hoe maken we welzijn bespreekbaar in het (dagelijks) contact met studenten?
    Datum: najaar 2026, wordt nog gepland

  • Borging toetskwaliteit en eindniveau voor examencommissies

    In de leergang Borging toetskwaliteit en eindniveau voor examencommissies gaan we dieper in op de verantwoordelijkheden van examencommissies, welke kennis over toetsen en beoordelen nodig is, en hoe de opleiding de rollen en taken op een verstandige manier kan vervullen.
    Datum: 14 september 2026.

  • Supervising PhD research: Next level

    This course aims to deepen knowledge and skills associated with complex issues in supervision: motivating and monitoring progress, expectation management of process and product, managing a supervising team, or dealing with time management issues as one’s responsibilities become greater.
    Datum: 17 september 2026

  • Motivatie en zelfsturing

    In deze workshop bespreken we modellen over motivatie en zelfsturing, die van belang zijn wanneer je hier als tutor aandacht aan wilt besteden.
    Datum: 17 september 2026.

  • GenAI: Hoe en waarover communiceer je met studenten?

    In deze workshop krijg je context en handvatten mee om op een effectieve manier met studenten te communiceren over het gebruik van GenAI in hun onderwijs.
    Datum: 8 oktober 2026

  • Activerende werkvormen: hoe stimuleer je actief leren van studenten?

    In deze workshop ervaar je zelf hoe je jouw studenten tijdens contactonderwijs kunt activeren door de inzet van leeractiviteiten.
    Datum: 13 oktober 2026

  • Inclusief onderwijs: Hoe verzorg je onderwijs voor een internationale groep studenten?

    Onderwijs geven in het Engels aan een internationale, diverse groep studenten gaat verder dan het simpelweg vertalen van dia’s of opdrachten. Het vraagt om een methodische en didactische verschuiving.
    Datum: 5 november 2026

  • Maak je toetsing AI-weerbaar

    Hoe kan ik mijn toetsing meer GenAI-weerbaar maken? Door middel van een stappenplan ga je op basis van je eigen toetsmateriaal na waar kwetsbaarheden liggen.
    Datum: 12 november 2026

  • Didactisch coachen in actie: de kunst van feedback geven

    Bij didactisch coachen stimuleer je het denken van de lerende door het geven van motiverende feedback en het stellen van leerbevorderende vragen.
    Datum: 26 november 2026

  • Didactisch coachen in actie: de kunst van vragen stellen die aanzetten tot denken

    Bij didactisch coachen stimuleer je het denken van de lerende door het geven van motiverende feedback en het stellen van leerbevorderende vragen.
    Datum: 3 december 2026

  • Hoe begeleid je samenwerking tussen studenten?

    In deze workshop maak je kennis met tools uit de samenwerkingsmatrix en krijg je handvatten om die in te zetten bij (het begeleiden van) samenwerkingsprocessen.
    Datum: 10 december 2026

  • Hoe ontwerp je een kennisclip (workshop 1)?

    In de eerste workshop van deze reeks leer je wat een kennisclip is en hoe je er zelf een ontwerpt.
    Datum: 23 maart 2027

  • Hoe neem je een kennisclip op en verrijk je deze (workshop 2)?

    In de tweede workshop leer je alles over het opnemen van een kennisclip en hoe je deze aantrekkelijker kunt maken voor je studenten.
    Datum: 30 maart 2027

  • Doer meer met toetsen

    In deze cursus gaan we dieper in op het onderwerp toetsing. Aan het einde van de cursus zul je zowel een dieper begrip hebben ontwikkeld over de kern van toetsing als ook hoe veranderingen in de maatschappij invloed hebben op toetsing.
    Datum: maatwerktraject.

  • Universitaire Leergang BKO

    Dit programma biedt een waardevolle kans om even stil te staan, na te denken en aan je onderwijspraktijk te werken. Door je te verdiepen in onderwijskunde, samen te werken met collega's en de trainer, helpt dit programma je om je onderwijs beter te begrijpen, te onderbouwen en te optimaliseren.
    Datum: Diverse data.

  • BKO

    Als bewijs van didactische bekwaamheid in het wetenschappelijk onderwijs, heb je als docent de basiskwalificatie onderwijs (BKO) nodig.
    Start: verschilt per faculteit

  • Van BKO naar SKO

    Wil jij als docent graag je Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) behalen? Dat kan door via het schrijven van je portfolio te laten zien dat je ervaren bent en een brede kijk op het vak hebt ontwikkeld.
    Datum: meerdere data.

  • Teaching in the International Classroom 

    Deze cursus is bedoeld voor docenten die in het Engels onderwijs (gaan) geven aan een internationale groep studenten en meer willen weten over de interculturele en didactische implicaties van onderwijs geven in een diverse en internationale groep studenten.
    Datum: nog niet gepland, meld je aan voor de interesselijst

  • Leergang Developing context-rich education

    De leergang richt op deelnemers die de principes van het Utrechtse Onderwijsmodel in de praktijk willen brengen, grensoverstijgend willen werken en het gebruik van verschillende perspectieven in het onderwijs willen benutten en verankeren, met als doel de samenhang, kwaliteit en maatschappelijke relevantie van het onderwijs te vergroten.
    Datum: Start 24 september 2026

  • Leergang Collaborative Online International Learning

    Tijdens dit programma maakt of herontwerpt elke deelnemer (of docententeam) een (deel van een) cursus volgens de vier basisprincipes van Collaborative Online International Learning (COIL).
    Datum: inschrijven voor 10 oktober 2026, startdatum 9 maart 2026.

  • Leergang Community Engaged Learning

    CEL vraagt andere vaardigheden van zowel studenten als docenten. De leergang CEL ondersteunt docenten bij het geven en ontwikkelen van CEL-onderwijs.
    De leergang heeft twee startmomenten in 2024-2025: september en februari.
    Inschrijvingen geopend, startdatum 9 oktober 2026.

  • Leergang Didactiek onderwijs voor professionals

    Deze leergang ondersteunt docenten bij de (door)ontwikkeling van onderwijs voor professionals, met veel ruimte voor eigen leerdoelen, uitwisseling van ervaringen met collega’s en toepassing van het geleerde op de eigen onderwijspraktijk.
    Datum: nog te bepalen

  • Effectiever scripties begeleiden

    Scripties of afstudeerwerk begeleiden kan leuk en inspirerend zijn maar ook lastig en tijdrovend. In deze training bekijken we op welke manier jij je aanpak kunt optimaliseren.
    Datum: nog niet gepland, meld je aan voor de interesselijst

  • Peerobservatie Programma

    Lijkt het je fijn om eens bij een andere docent mee te kijken? Of wil je graag dat een andere docent bij jou meekijkt om feedback te kunnen geven? Dat kan bij dit programma!
    Datum: start 10 november 2025

  • Leergang voor Onderwijsdirecteuren

    In deze beknopte leergang ontwikkelt de (aanstaande) Onderwijsdirecteur kennis en vaardigheden om deze verantwoordelijkheid doeltreffend te kunnen invullen.
    Datum: nog te bepalen

  • Leergang Onderwijskundig Leiderschap

    De intensieve leergang Onderwijskundig Leiderschap is uniek en bestemd voor wetenschappers die in de regie van het universitaire onderwijs functioneren.
    Datum: nog te bepalen

  • Teaching Scholars Programma

    Dit programma biedt de deelnemers een overzicht van thema's en onderzoeksmethoden in de onderwijswetenschappen en coacht hen om een discipline-gerelateerd onderwijsonderzoeksproject uit te voeren en te publiceren.
    Datum: nog te bepalen

  • Effectief en efficiënt feedback geven

    In deze cursus leer je op een constructieve manier feedback geven, zowel schriftelijk als mondeling.
    Datum: nog niet gepland

  • Senior Fellow Programma

    Het Senior Fellow Programma is bedoeld om het onderwijskundige leiderschap binnen de Universiteit Utrecht te versterken.

  • Challenge based learning

    CBL geeft studenten de mogelijkheid om in interdisciplinaire teams te werken aan echte maatschappelijke challenges.

  • Cursusontwerp

    De module 'Cursusontwerp' biedt een stapsgewijze aanpak voor het (her)ontwerpen van een cursus.

  • Educational Scholarship: Je onderwijs onder de loep

    Stapsgewijs word je uitgenodigd om je eigen onderwijs onder de loep te nemen. Je krijgt inzicht in mogelijke problemen die je in je eigen onderwijs ervaart en hoe je die problemen op een gestructureerde manier gaat oplossen.

  • Investigating your Teaching Practice

    De Utrecht University Roadmap for Scholarship of Teaching and Learning is een praktisch stappenplan dat je als docent helpt bij het opzetten van een (eerste) SoTL-onderzoek.

  • Hoe ontwikkel je een e-module?

    Een e-module is een reeks van interactieve online leeractiviteiten, die studenten zelfstandig en asynchroon kunnen uitvoeren, binnen of buiten de context van een vak of cursus.

  • Aan de slag met blended learning

    Na een korte theoretische inleiding en een aantal praktijkvoorbeelden van blended learning ga je aan de slag met het ontwerp voor een eigen cursus.

  • Kennisclips

    De module gaat over de do’s en don’ts bij het maken van kennisclips voor je onderwijs.

  • (Peer) Feedback

    In deze module maak je kennis met de kenmerken van effectieve feedback, de verschillende vormen van feedback, de voor- en nadelen van peer feedback, aandachtspunten bij (peer)feedback in online onderwijs en hoe je feedback kunt integreren in je onderwijs.

  • Toetsing

    In deze online module leer je aan de hand van de toetscyclus hoe je een toets(vraag) ontwerpt, deze construeert en afneemt en hoe je een toets beoordeelt en analyseert.

  • Verduurzaming van jouw onderwijs

    Deze online module biedt handvatten aan docenten voor het maken van ecologisch verantwoorde keuzes bij het vormgeven van hun onderwijs.

  • Onderzoek naar onderwijs: Methoden en Statistiek

    Op deze pagina vind je cursussen van verschillende aanbieders die allemaal binnen het thema Methoden en statistiek vallen.

  • Onderzoek naar onderwijs: Programmeren

    Op deze pagina vind je cursussen van verschillende aanbieders die allemaal binnen het thema Programmeren vallen.

  • Onderzoek naar onderwijs: Schrijven en planning

    Op deze pagina vind je cursussen van verschillende aanbieders die allemaal binnen het thema Schrijven en planning vallen.

  • Onderzoek naar onderwijs: Onderwijswetenschappen

    Op deze pagina vind je cursussen van verschillende aanbieders die allemaal binnen het thema Onderwijswetenschappen vallen.

  • Onderzoek naar onderwijs: Privacy en verantwoord onderzoek

    Op deze pagina vind je cursussen van verschillende aanbieders die allemaal binnen het thema privacy en verantwoord onderzoek vallen.

Bekijk de veelgestelde vragen over het aanbod op intranet (login vereist)

Online sessies over inclusieve gespreksvoering

Vanuit het CAT wordt een reeks online sessies georganiseerd met als doel docenten te ondersteunen bij het navigeren in gesprekken met en tussen studenten rondom de huidige situatie in Gaza en de demonstraties bij onze universiteit.

Naar de sessies

MOOC's

Een MOOC (Massive Open Online Course) is een online cursus die open toegankelijk is. Dit betekent dat MOOC's kosteloos gevolgd kunnen worden door lerenden van over de hele wereld. De MOOC's die vanuit de Universiteit Utrecht worden ontwikkeld, zijn elk gekoppeld aan één van de vier strategische onderzoeksthema’s van de universiteit.

Bekijk de MOOC's