Scholieren in gesprek over biculturele identiteit via theater en wetenschap
UU en DOX maken lesvideo bij Confrontaties voor het gesprek in de klas
Opgroeien met een biculturele achtergrond brengt uitdagingen met zich mee, maar kan ook een bron van kracht zijn. Rond de DOX-voorstelling ‘Confrontaties’ ontwikkelde het Centrum voor Wetenschap en Cultuur (CWC) een lesvideo met ontwikkelingspsycholoog dr. Sheida Novin (faculteit Sociale Wetenschappen). Daarmee kunnen scholieren met elkaar in gesprek over biculturele identiteit en erbij horen - én zien ze hoe wetenschap zulke ervaringen kan helpen duiden.
Opgroeien met twee culturen kan vragen oproepen over wie je bent en waar je bij hoort. Dat kan botsen met verwachtingen van buitenaf, maar het kan ook juist veerkracht en perspectief geven. Vanuit dat spanningsveld werkten DOX, het CWC en ontwikkelingspsycholoog dr. Sheida Novin (faculteit Sociale Wetenschappen) samen aan een korte explainervideo bij Confrontaties - een theatervoorstelling gebaseerd op het prijswinnende boek van Simone Atangana Bekono (in coproductie met Theater Utrecht). Leerlingen bespreken de video in de klas, voorafgaand aan of na hun theaterbezoek. Krijgen daarmee handvatten om met elkaar het gesprek aan te gaan, en maken tegelijkertijd kennis met de manier waarop wetenschappelijke inzichten tot stand komen.
Over Confrontaties
Dit is de derde samenwerking van DOX en CWC, nu rond Confrontaties, een muzikaal theaterstuk geregisseerd door Casper Vandeputte en Savannah Wolin. De zestienjarige Salomé belandt in een jeugdgevangenis nadat ze twee klasgenoten mishandeld heeft. Ze is woedend en in de war. Tussen haar medegevangenen en een psycholoog probeert ze grip te krijgen op wat er is gebeurd, en op alles wat daaraan voorafging. Gedachten aan haar ouders, haar zus en hun gezamenlijke geschiedenis razen door haar hoofd. Terwijl het heden haar overspoelt, blijft één vraag knagen: hoe voelt het om (n)ergens écht bij te horen, of om anders te zijn?
Over DOX en CWC
DOX is een talentontwikkelings- en productieplatform voor podiumkunst in Utrecht en daarbuiten. Het gezelschap maakt voorstellingen en educatieprojecten voor jongeren die herkenbaar zijn en uitnodigen om na te denken over hun plek in de maatschappij. In de educatieve lijn werkt het CWC als ‘matchmaker’ tussen wetenschappers en de thematiek van voorstellingen. Het CWC draagt bij met kennisvideo’s en door experts wetenschappelijke context te laten geven tijdens eventuele nagesprekken. Meer weten over deze samenwerking? Mail programmamaker Erwin Maas via e.j.w.m.maas[at]uu.nl.
Het CWC werkte in 2024 al twee keer samen met DOX: bij Birds over de problematiek in de jeugdzorg met jeugdpsychiater en onderzoeker Fleur Velders (UMC Utrecht), en bij Giselle, waar scholieren in gesprek gingen over hoe vooroordelen en stereotypen kunnen bijdragen aan discriminatie, met sociaal wetenschapper Daudi van Veen (faculteit Sociale Wetenschappen).