Iris van der Tuin over open leermaterialen voor Interdisciplinair Onderwijs

Tijdens de Open Educatie Week (2 – 6 maart 2026) belicht de Universiteitsbibliotheek iedere dag een Open Educatie-initiatief. Vandaag lees je hoe Iris van der Tuin, hoogleraar Theorie van Cultuurwetenschappen en academic lead op het gebied van Interdisciplinair Onderwijs, gestart is met de collectie open leermaterialen voor Interdisciplinair Onderwijs. 

In 2021 kreeg het programma Interdisciplinair Onderwijs de opdracht om de kwaliteit van het interdisciplinaire onderwijs aan de UU te verhogen en het bereik te vergroten. Om beide doelen te dienen zijn we een collectie met Open Leermiddelen gestart op het platform edusources . Door het aanbieden van Open Leermiddelen hoopten wij gemakkelijk docenten te bereiken en hen te inspireren met materiaal dat onderzoeksgeïnformeerd en in de praktijk getest was. Het materiaal moest daarnaast gelijk toepasbaar zijn in de praktijk en dus gebruiksvriendelijk. Dit is gelukt: vooral onze disciplinaire zelfreflectie  en onze powerpoints met integratieve methoden hebben hun weg gevonden naar trainingen voor docenten en werkgroepen voor studenten. Waar een docent het ene blok in een training kennismaakte met een voor hen nieuwe werkvorm, werd deze regelmatig in het volgende blok al uitgeprobeerd in een werkgroep met eigen studenten.

Wisselwerking tussen theorie en praktijk

Hoewel de initiële doelgroep van onze collectie Interdisciplinary Teaching and Learning uit UU-docenten bestond, raakten we steeds meer in de ban van Open Education als een effectief middel om ook onderwijsontwerpers en docenten buiten de UU te bereiken en in hun behoeften te voorzien. De collectie met Open Leermiddelen is gelinkt aan onze publicatie Key Texts on Interdisciplinary Higher Education. De integratieve methoden uit Key Texts zijn een-op-een terug te vinden in onze collectie op edusources . Lezers van ons boek kunnen we verwijzen naar manieren om de theorie in de praktijk te brengen. Gebruikers van onze materialen verwijzen we voor antwoorden op vragen over de achterliggende theorie naar ons boek. Het is voor iedereen mogelijk om een leermiddel aan onze collectie toe te voegen. Uiteraard zit daar wel een redactie op: we willen een herkenbare boodschap brengen met onze collectie en gebruikers de zekerheid bieden van wetenschappelijk en praktisch getest materiaal.  

De wisselwerking tussen theorie en praktijk kan ik iedereen in Open Education aanraden. Het zorgt ervoor dat Open Leermiddelen een gezicht krijgen. En daarmee ook de Universiteit Utrecht.