Faculteit Geesteswetenschappen benoemt twee nieuwe bestuursleden Onderwijs

Prof. dr. Bert van den Brink en dr. Vincent Crone
Prof. dr. Bert van den Brink en dr. Vincent Crone

Het Faculteitsbestuur van de faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Utrecht heeft vanaf 1 september 2024 twee nieuwe bestuursleden Onderwijs. Bert van den Brink wordt ad interim bestuurslid met de portefeuille Bacheloronderwijs en Vincent Crone krijgt de portefeuille Masteronderwijs.

Bert van den Brink ad interim vicedecaan Bacheloronderwijs

Bert van den Brink is hoogleraar Politieke en sociale filosofie en voormalig decaan van University College Roosevelt (UCR). Binnen de faculteit Geesteswetenschappen heeft hij eerder rollen als onderwijsdirecteur en vicedecaan vervuld. “Ik ben altijd een kind van deze faculteit gebleven,” zegt hij, “en zie ernaar uit om, samen met de departementen en het Faculteitsbestuur, te werken aan antwoorden die studeren en doceren in de geesteswetenschappen ook onder veranderende omstandigheden aantrekkelijk maken.”

“Na de recente personele wijzigingen in het Faculteitsbestuur kiezen we ervoor niet onmiddellijk op zoek te gaan naar een definitieve opvolger van Iris van der Tuin als vicedecaan Bacheloronderwijs”, licht decaan Thomas Vaessens toe. “In plaats daarvan heb ik Bert bereid gevonden om ons ad interim te komen versterken.” Naast zijn nieuwe rol bij Geesteswetenschappen blijft Van den Brink doceren aan het UCR en continueert hij zijn werk in het team van CHARM-EU voor de Universiteit Utrecht.

Vincent Crone portefeuillehouder Masteronderwijs

Vincent Crone is universitair hoofddocent Mediastudies en principal fellow van het Centre for Academic Teaching en Learning (CAT). Hij is sinds 2004 verbonden aan de Universiteit Utrecht, onder andere als onderwijsdirecteur en senior fellow van het CAT. Verder heeft hij binnen de universiteit verschillende rollen vervuld op het terrein van onderwijsonderzoek, -innovatie en docentprofessionalisering.

“Ons graduate onderwijs laat zien dat we met de integratie van herkenbare maatschappelijke vraagstukken niet alleen beter kunnen inspelen op de interesses en behoeften van studenten, maar ook de zichtbaarheid en legitimiteit van ons onderwijs kunnen vergroten”, vertelt Crone. “Het is mijn streven om dit de komende jaren te versterken.” Ook Crone blijft actief in zijn eerdere functies.