"Any student answer can be used by teachers as feedback about the learning process...silence is also a student answer " (Smit, 2021)

Nienke Smit is universitair docent bij de afdeling Educatie van de Universiteit Utrecht. Haar onderzoek richt zich op scaffolding processen (dwz. de juiste hulp op het juiste moment), interactie en adaptief onderwijs. Ze is gespecialiseerd in het doen van observatieonderzoek in de klas.

In haar onderzoek bestudeert zij onderwijsprocessen vanuit het perspectief van complexe dynamische systemen. Zij rondt momenteel een replicatieonderzoek naar het geven van passende hulp af. Daarnaast werkt begeleidt zij samen met collega's van de afdeling Data Science promotieonderzoek naar responsiviteit in meertalige lessen.  

Nienke Smit is een ervaren lerarenopleider en leidt een project dat zich richt op het verbeteren van de opleidingsmogelijkheden voor zij-instromers. Nienke geeft onderwijs binnen de Graduate School of Teaching (universitaire lerarenopleiding).