“Het openstaan voor verschillende ideeën en perspectieven, en het samenwerken over de grenzen van disciplines, organisaties en met maatschappelijke partners, zijn essentiële elementen van het Utrechtse Onderwijsmodel. Deze visie komt bij uitstek tot uiting in het onderwijs van University College Utrecht.”
Manon Kluijtmans is decaan van University College Utrecht. Daarnaast is zij hoogleraar aan het Universitair Medisch Centrum Utrecht, waar zij de leerstoel Education to Connect Science and Professional Practice bekleedt.
Het verbinden van onderzoek, onderwijs en praktijk, in het bijzonder door het opleiden van ‘bruggenbouwers’.
University College Utrecht (UCU) is het internationale Liberal Arts & Sciences honours college van de Universiteit Utrecht. UCU biedt kleinschalig, interdisciplinair onderwijs binnen een residentiële gemeenschap waarin studenten leren verschillende perspectieven te verbinden om complexe maatschappelijke vraagstukken te analyseren en aan te pakken. Tegelijkertijd worden zij gestimuleerd zich zowel persoonlijk als academisch te ontwikkelen tot academisch excellente en maatschappelijk betrokken leiders. Het Utrechtse Onderwijsmodel komt in deze onderwijsomgeving bij uitstek tot zijn recht.
Naast haar werkzaamheden als decaan van UCU verzorgt Manon gastcolleges aan zowel het UMC Utrecht als University College Utrecht. Daarnaast begeleidt zij docentprofessionaliseringsactiviteiten, waaronder de Leergang Onderwijskundig Leiderschap.
Manons onderwijskundig onderzoek richt zich op drie nauw met elkaar verbonden thema's:
Manon is in het bijzonder geïnteresseerd in de theoretische perspectieven van professionele identiteitsontwikkeling en het overbruggen van grenzen (boundary crossing). Een centraal vraagstuk in haar onderzoek is hoe (duale) professionals en studenten kunnen worden opgeleid tot verbinders tussen verschillende domeinen, in het bijzonder tussen wetenschap en de zorg- of onderwijspraktijk.
Manon heeft ruime bestuurlijke ervaring op nationaal en internationaal niveau. Zo was zij vice-rector Onderwijs aan de Universiteit Utrecht, voorzitter van het focusgebied Higher Education Research en oprichter en wetenschappelijk directeur van het Centre for Academic Teaching & Learning. Binnen het UMC Utrecht was zij onder meer onderwijsdirecteur Klinische Gezondheidswetenschappen en lid van het programmateam van De Nieuwe Utrechtse School.
Op internationaal niveau was zij onder meer voorzitter van de Teaching and Learning Policy Group van LERU, lid van de Commissie Kwaliteitsborging Onderwijs van KU Leuven en lid van het External Review Panel University Promotion Educator Track van de National University of Singapore.
In 2017 ontving zij de prestigieuze Friend of Nursing Award van de Sigma Theta Tau International Honour Society of Nursing. Momenteel is zij lid van de Raad van Toezicht van de Hogeschool van Amsterdam en maakt ze deel uit van het bestuur van het U-fonds.
