Publicaties
2024
Vakpublicaties
Dopmeijer, J., Scheeren, L., Bremer, B., Sweijen, S. W., Schenk, L., & Krämer, T. (2024). Als je door de bomen het bos niet meer ziet: Verdiepend onderzoek naar de risicofactoren en oplossingen van prestatiedruk en stress bij mbo-studenten. Trimbos Insituut. https://www.trimbos.nl/aanbod/webwinkel/tri-62-058-rapport-als-je-door-de-bomen-het-bos-niet-meer-ziet/
https://research-portal.uu.nl/ws/files/241226043/TRI-62-058-Rapport-Als-je-door-de-bomen-het-bos-niet-meer-ziet.pdf
https://research-portal.uu.nl/ws/files/241226043/TRI-62-058-Rapport-Als-je-door-de-bomen-het-bos-niet-meer-ziet.pdf
2023
Wetenschappelijke publicaties
Lenkens, M., van Lenthe, F. J., Schenk, L., Sentse, M., Severiens, S., Engbersen, G., & Nagelhout, G. E. (2023). Experiential peer support and desistance from crime: a systematic realist literature review. Psychology, Crime & Law. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/1068316X.2023.2203925
Vakpublicaties
Lusse, M., & Schenk, L. (2023). Omgaan met geldzorgen van mbo-studenten: Handreiking voor professionals in het mbo. Hogeschool Rotterdam.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/431212/handreiking--omgaan-met-geldzorgen-van-mbo-studenten.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/431212/handreiking--omgaan-met-geldzorgen-van-mbo-studenten.pdf?sequence=1
2022
Vakpublicaties
Schenk, L., Crul, M. R. J., de Meijer, L., Severiens, S. E., Tavecchio, G., & Waldring, I. E. (2022). Opbrengsten van mentoring voor studentmentoren in Amsterdam en Rotterdam. NRO.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432267/Opbrengsten_van_mentoring_voor_studentmentoren_in_Amsterdam_en_Rotterdam.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432267/Opbrengsten_van_mentoring_voor_studentmentoren_in_Amsterdam_en_Rotterdam.pdf?sequence=1
Waldring, I. E., Tavecchio, G., Crul, M. R. J., de Meijer, L., Schenk, L., Severiens, S. E., Wensveen, P., & Wolff, R. (2022). “Het is fijner om te zakken naar 4 HAVO, maar op de langere termijn is het beter om te blijven zitten.”: Afstroom van grootstedelijk talent: cijfers en percepties. NRO.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432266/Het_is_fijner_om_te_zakken_naar_4_HAVO.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432266/Het_is_fijner_om_te_zakken_naar_4_HAVO.pdf?sequence=1
Schenk, L., Waldring, I. E., Crul, M. R. J., de Meijer, L., Severiens, S. E., & Tavecchio, G. (2022). “Ik dacht altijd dat ik geen talenten had, maar dat is niet zo.”: Opbrengsten van mentoring voor leerlingen in het vwo en gymnasium. NRO.
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432265/Ik_dacht_altijd_dat_ik_geen_talenten_had.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/432265/Ik_dacht_altijd_dat_ik_geen_talenten_had.pdf?sequence=1
2021
Wetenschappelijke publicaties
Schenk, L. (2021). Social Networks of At-Risk Youth: Social Support from Bonding and Bridging Relationships. [Doctoral thesis 3 (Research UU / Graduation NOT UU), Erasmus University Rotterdam]. Erasmus University Rotterdam.
Schenk, L., Sentse, M., Lenkens, M., Nagelhout, G. E., Engbersen, G., & Severiens, S. (2021). Instrumental Mentoring for Young Adults: A Multi-Method Study. Journal of Adolescent Research, 36(4), 398-424. https://doi.org/10.1177/0743558420979123
Lenkens, M., Nagelhout, G. E., Schenk, L., Sentse, M., Severiens, S., Engbersen, G., Dijkhoff, L., & van Lenthe, F. J. (2021). ‘I (really) know what you mean’. Mechanisms of experiential peer support for young people with criminal behavior: a qualitative study. Journal of Crime and Justice, 44(5), 535-552. https://doi.org/10.1080/0735648x.2020.1848608
Schenk, L., Sentse, M., Marhe, R., van Duin, L., Engbersen, G., Popma, A., & Severiens, S. (2021). The Longitudinal Interplay Between Social Network and Psychopathology in Multi-Problem Young Adult Men: Separating Within-and Between-Person Effects. Frontiers in Psychology, 12, Article 727432. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.727432
2020
Wetenschappelijke publicaties
Schenk, L., Sentse, M., Lenkens, M., Nagelhout, G. E., Engbersen, G., & Severiens, S. (2020). An Examination of the Role of Mentees’ Social Skills and Relationship Quality in a School‐Based Mentoring Program. American Journal of Community Psychology, 65(1-2), 149-159. https://doi.org/10.1002/ajcp.12397
Lenkens, M., Rodenburg, G., Schenk, L., Nagelhout, G. E., van Lenthe, F. J., Engbersen, G., Sentse, M., Severiens, S., & van de Mheen, D. (2020). “I Need to Do This on My Own” Resilience and Self-Reliance in Urban At-Risk Youths. Deviant Behavior, 41(10), 1330-1345. https://doi.org/10.1080/01639625.2019.1614140
2019
Wetenschappelijke publicaties
Lenkens, M., van Lenthe, F. J., Schenk, L., Magnée, T., Sentse, M., Severiens, S., Engbersen, G., & Nagelhout, G. E. (2019). Experiential peer support and its effects on desistance from delinquent behavior: Protocol paper for a systematic realist literature review. Systematic Reviews, 8(118). https://doi.org/10.1186/s13643-019-1036-2
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/392578/Lenkens_et_al_2019.pdf?sequence=1
https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/392578/Lenkens_et_al_2019.pdf?sequence=1
2018
Wetenschappelijke publicaties
Schenk, L., Sentse, M., Lenkens, M., Engbersen, G., Mheen, D. V. D., Nagelhout, G. E., & Severiens, S. (2018). At-risk youths' self-sufficiency: The role of social capital and help-seeking orientation. Children and Youth Services Review , 91, 263-270. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2018.06.015