Ervaar de opleiding
Er zijn verschillende mogelijkheden om een indruk te krijgen van de bacheloropleiding Sociale geografie en planologie. Je kan een open dag bezoeken of je opgeven voor een meeloopdag. Daarnaast kan je ook de ervaringen van studenten lezen die zelf Sociale geografie en planologie studeren.
Kom naar de Open Dag
Wil jij sfeer proeven en ontdekken of de bacheloropleiding Sociale geografie en planologie bij jou past? Kom dan naar de Bachelor Open Dag!
Voorlichtingsaanbod
- Voorlichtingsrondes: maak kennis met de opleiding door middel van verschillende presentaties.
Bijvoorbeeld algemene presentaties, minicolleges en practica. - Informatiemarkt: kom in contact met studenten, docenten en studieadviseurs en stel je vragen over de opleidingen van jouw interesse, jouw studiekeuze en het Utrechtse studentenleven.
- Veel extra activiteiten: ontdek wat Universiteit Utrecht nog meer te bieden heeft.
Meeloopdag
Wil jij ervaren hoe het is om Sociale geografie en planologie te studeren in Utrecht? Kom dan een dag meelopen! Tijdens een meeloopdag maak je kennis met de opleiding en krijg je de mogelijkheid om al jouw vragen te stellen aan onze studenten.
Voor wie?
Meeloopdagen zijn voornamelijk bedoeld voor studiekiezers die (bij voorkeur) een Bachelor Open Dag hebben bezocht en die serieus overwegen Sociale geografie en planologie in Utrecht te gaan studeren.
Wanneer?
Wil je op de hoogte gehouden worden van de data voor de meeloopdagen? Meld je dan aan via onderstaand aanmeldformulier.
Locatie
Utrecht Science Park
Heb je vragen over meelopen? Stuur dan een mailtje naar Linda via student.sgpl.geo@uu.nl.
Dit is wat onze studenten zeggen
Onze eigen studenten weten natuurlijk als geen ander waarom Sociale geografie en planologie een goede keuze is. Hieronder lees je waarom zij voor deze opleiding hebben gekozen en wat het zo uniek maakt.
Veel van de onderwerpen die in colleges worden behandeld, zie ik in het dagelijks leven terug. Ik merk dat ik daardoor heel anders naar mijn omgeving kijk dan ik voor mijn studie deed.
