Scholarly Snacking: Research on self-regulated learning of students

Tijdens deze sessie zal Irem Yazici, promovenda bij de Faculteit Diergeneeskunde, self-regulated learning (SRL) introduceren en de relevantie ervan voor onderzoek en onderwijs in het hoger onderwijs verkennen. Irem’s lopende onderzoek richt zich op het onderwijs in de gezondheidsberoepen, met name op beoordelingsprogramma’s en de relatie daarvan met het zelfgereguleerd leren van studenten. Tijdens de sessie gaan we dieper in op wat SRL inhoudt, hoe SRL zich manifesteert in verschillende onderwijssituaties, en hoe onderwijspraktijken en beoordelingsstructuren de ontwikkeling van zelfgereguleerd leren bij studenten kunnen ondersteunen of juist belemmeren.

Haak aan op 7 mei van 12:00-12:45 uur voor een inspirerende sessie waarin Irem haar onderzoek presenteert, gevolgd door levendige discussies in kleine groepen over prikkelende vragen en stellingen rondom haar werk.
 
Schrijf je hieronder in om je plek te reserveren. Mis deze kans niet!