Promotie Eline Alons: Communicatieve participatie meten bij kinderen en jongeren

tot
Illustratie concept kind nadenken. Bron: © iStock.com/DrAfter123 (edited)

Op woensdag 13 mei verdedigt Eline Alons haar proefschrift ‘In their own words: developing PROMs measuring communicative participation in children, adolescents, and young adults with communication problems’. Hierin beschrijft ze de ontwikkeling van het instrument MijnCommunicatie-Jeugd, dat communicatieve participatie bij kinderen, jongeren en jongvolwassenen meet.

Communicatieve participatie 

Communicatie speelt een grote rol in het dagelijks leven van kinderen, jongeren en jongvolwassenen. Voor wie moeite heeft met communiceren, is meedoen niet vanzelfsprekend. Logopedie richt zich op het versterken van de communicatieve vaardigheden, met als doel om ze weer beter mee te laten doen in het dagelijks leven. 

Het belangrijkste doel van de logopedische behandeling is het verbeteren van de communicatieve participatie: de mate waarin iemand kan meedoen aan dagelijkse activiteiten waarin communicatie (zoals praten, luisteren of begrijpen) een rol speelt. 

Er ontbraken echter nog instrumenten die dit vanuit het perspectief van de kinderen en jongeren zelf meten. Alons ontwikkelde daarom een nieuw meetinstrument in de vorm van een vragenlijst die kinderen, jongeren en jongvolwassenen zelf invullen. 

MijnCommunicatie-Jeugd 

MijnCommunicatie-Jeugd is een itembank, een database met vragen, die bestaat uit drie versies: MijnCommunicatie-kinderen, -jongeren en -jongvolwassenen. In gesprekken met 85 kinderen, jongeren en jongvolwassenen werden de vragen bedacht en geformuleerd, aangevuld met literatuuronderzoek en gesprekken met logopedisten en onderzoekers. 

De versie voor kinderen werd in het proefschrift al gevalideerd, waaruit twee kortere vragenlijsten werden gemaakt die inmiddels gebruikt worden in de logopedische praktijk. De versies voor jongeren en jongvolwassenen worden in de toekomst ook gevalideerd. 

MijnCommunicatie-Jeugd is het eerste instrument dat de zelfervaren communicatieve participatie van kinderen, jongeren en jongvolwassenen meet. Alons laat hiermee zien dat kinderen met communicatieproblemen, al dan niet met een beetje hulp, hun eigen perspectief op hun dagelijkse participatie kunnen geven. Dit biedt een waardevolle basis voor persoonsgerichte zorg en toekomstig onderzoek.

Voorafgaand aan de verdediging houdt Alons vanaf 10.00 uur een lekenpraatje.

Begindatum en -tijd
Einddatum en -tijd
Locatie
Hybride: online (klik hier) en in het Academiegebouw
Promovendus
E.M. Alons
Proefschrift
In their own words: developing PROMs measuring communicative participation in children, adolescents, and young adults with communication problems
Promotor(es)
Prof. dr. P.A.M. Gerrits
Prof. dr. C.B. Terwee
Co-promotor(es)
Dr. L. van Ewijk
Dr. M.R. Luinge
Meer informatie
Full text via Utrecht University Repository