Medewerkerssymposium Studentenwelzijn

Gonneke is hoogleraar Jongerenwelzijn bij Interdisciplinaire Sociale Wetenschap aan de Universiteit Utrecht en onderzoekt (veranderingen in) de (mentale) gezondheid van de jeugd. Door de samenhang tussen (mentale) gezondheid en verschillende kenmerken van het individu, de familie, de fysieke omgeving en de maatschappij te bestuderen, probeert zij verschillen tussen groepen jongeren op dit gebied beter te begrijpen. Sinds 2016 is zij projectleider van het Nederlandse HBSC-onderzoek. Ook leidt zij het project ‘Minding the Gap’ naar de relatie tussen armoede en mentale gezondheid van jongeren. 

In 2021 publiceerde Floortje het boek ‘Mensen zijn Ingewikkeld’. Hierin beargumenteert ze dat mensen te complex en veranderlijk zijn om te kunnen doorgronden met logica, en om een label uit de DSM op te kunnen plakken. We weten eigenlijk nog maar weinig van gedrag. Haar jarenlange expertise en haar toewijding aan het verbeteren van psychiatrische zorg maken haar een voorvechter voor "blended psychiatry", waarin de persoonlijke beleving van de patiënt, professionele kennis en data-analyse samenkomen. 

Als je nieuwsgierig bent naar wat 'sense of belonging' en 'pedagogical caring' betekenen en wilt weten waarom deze concepten belangrijk zijn voor een ondersteunende en zorgzame academische klasrelatie, kom dan naar deze workshop! Met het project 'Belonging@UU Diversity and Inclusion beyond the numbers' streeft de Universiteit Utrecht naar een cultuur waarin iedereen erbij hoort, gewaardeerd wordt en de kans krijgt zich te ontwikkelen door open, gelijkwaardig en inspirerend onderwijs. Het is belangrijk om het saamhorigheidsgevoel in kaart te brengen, omdat saamhorigheidsgevoel niet alleen van invloed is op studiesucces en doorzettingsvermogen van studenten, maar ook samenhangt met andere uitkomsten, zoals welbevinden en motivatie. Tijdens deze sessie worden de concepten van saamhorigheidsgevoel en pedagogische zorg uitgelegd. Verder zul je casestudies gebruiken om te bespreken hoe je het saamhorigheidsgevoel van studenten kunt stimuleren. Belangrijke elementen van ondersteunende en zorgzame academische klassenrelaties gebaseerd op pedagogical caring zullen worden besproken en we laten ons graag door jou inspireren!

Pesten, discriminatie, chantage en seksueel grensoverschrijdend gedrag... 20 procent van de studenten heeft er wel eens mee te maken gehad, meldt het Interstedelijk Studenten Overleg. En misschien heb je het zelf ook wel eens gezien of meegemaakt, bijvoorbeeld als docent of studentendecaan. Wanneer grijp je in en hoe doe je dat? Tijdens de workshop Actieve Omstander krijg je tools aangereikt die je kunnen helpen om ongepast gedrag aan te kaarten en zo elkaar te helpen.  

Bureau Belle Barbé zet zich in voor een veilige werk- en leeromgeving waarin (seksuele) integriteit centraal staat. 

COVID, oorlog, klimaatverandering, baanveranderingen, een break-up… Het leven zit vol veranderingen. De wereld verandert constant, net als wij. Maar hoe navigeer je eigenlijk door het leven met al deze veranderingen? En hoe help je studenten hun veranderingen te navigeren? Hoe kunnen we enthousiast, hoopvol blijven en met kracht vooruitgaan? In deze workshop verkennen we drie tools die je zullen helpen om turbulente tijden in je eigen leven te navigeren en je te assisteren bij de begeleiding van studenten. Je gaat weg met inspiratie en praktische stappen om door de veranderingen in het leven te bewegen. 

Global Young Leaders (GYL) is een internationale organisatie die met jongeren op scholen, universiteiten en bedrijven werkt om hen te helpen essentiële levensvaardigheden te ontwikkelen zodat ze hun belangrijke beslissingen en uitdagingen kunnen navigeren en het leven naar eigen ontwerp kunnen creëren. Onze workshops helpen studenten om belangrijke levensonderwerpen zoals besluitvorming, externe invloeden, mindset, angst, verandering en intuïtie te begrijpen en te navigeren. Via onze hubs in Nederland, India, Kenia, Pakistan en de VS werken we met jongeren over de hele wereld. 

Emoties zijn geen hinderlijke obstakels om te overwinnen, maar eerder signalen die je voelt en ervaart met een reden en die ons iets belangrijks vertellen. Ze hebben een betekenis en functie, alleen zijn we ons daar te weinig van bewust. In moeilijke situaties worden emoties vaak genegeerd of onderdrukt, waardoor de waardevolle informatie die ze bevatten verloren gaat en we onszelf van de kans beroven er op een gezonde manier op te reageren. We moeten ze leren begrijpen en gebruiken. 

Voor studenten kun je als begeleider of zelfs docent een belangrijke rol spelen hierin. Door emoties te erkennen als een belangrijke informatiebron, kun je een ondersteunende en begripvolle omgeving creëren waarin studenten zich gehoord en begrepen voelen. 

Emoties en stress zijn sterk verbonden met elkaar. Een reactie op een stressvolle situatie of gebeurtenis bestaat voor een groot deel uit emotie, zoals angst, opwinding, boosheid of twijfel. In plaats van simpelweg te zeggen dat we gestrest zijn, moeten we de tijd nemen om te onderzoeken wat er aan de hand is en wat we precies voelen. Door het een naam te geven kunnen we beter werken aan oplossingen en effectiever reageren op de uitdagingen die het leven ons en onze studenten biedt. Het begrijpen van je emoties en adequaat omgaan met stress biedt niet alleen waardevolle tools voor je eigen welzijn, maar stelt je ook in staat deze door te geven aan studenten voor hun welzijn. 
 
In de workshop laten we zien: 

• Waarom we slecht zijn in het herkennen van emoties 

• Dat stress niet bestaat  

• Dat emotieregulatie begint bij het labelen van je emoties 

In deze workshop leer je: 

• Een nieuwe techniek om emoties te herkennen 

• Op een andere manier naar emoties te kijken 

• Dat elke emotie een functie heeft  

Emotiplus ontwikkelt praktische tools, trainingen, content en scholingen die mensen leert hoe ze hun emotionele intelligentie effectief kunnen inzetten ter bevordering van prestaties, communicatie en mentale weerbaarheid. De praktische toepasbaarheid van hun methode wordt benut van de topsport tot de topzorg, van het corporate bedrijfsleven tot het onderwijs. Als pioniers op het gebied van emotionele intelligentie verrichten ze ook actief wetenschappelijk onderzoek om te leren en hun methode te optimaliseren. 

Tijdens deze workshop worden verschillende onderwerpen gepresenteerd en besproken zoals; welke verschillende e-health programma's en tools zijn er beschikbaar en welke thema's komen naar voren? Hoe pas je dit toe in gesprekken en in het onderwijs? Naast deze belangrijke onderwerpen zullen ook de uitdagingen en innovaties binnen (e-health) welzijnsprojecten besproken worden. 

Caring Universities is een initiatief gericht op het verbeteren van de mentale gezondheid van studenten. De Mind-Health Check geeft inzicht in de problemen waar studenten tegenaan lopen, zodat relevante e-health interventies ontwikkeld en gratis aangeboden kunnen worden. Een belangrijke pijler van het Caring Universities project is de wetenschappelijke basis. We publiceren de resultaten van onze jaarlijkse enquête over het welzijn van studenten en we onderzoeken en publiceren ook artikelen over onze e-health programma's. 

Gebruik jij de begeleidingscirkel al in jouw contact met studenten? Studenten kunnen met allerlei vragen bij jou terecht komen. Er zijn vele begeleidingsmogelijkheden voor studenten, maar naar wie verwijs je waarvoor door? In deze workshop lichten we de UU Begeleidingscirkel toe zodat duidelijk wordt welke vormen van begeleiding er beschikbaar zijn voor studenten. Daarna gaan we aan de slag met een aantal praktijk casussen: naar wie zou je in deze situatie doorverwijzen, en waarom? Na het volgen van deze workshop kun jij jouw studenten naar de juiste persoon doorverwijzen wanneer ze bij jou aankloppen met een vraag. 

Ontdek hoe je mentale klachten bij studenten herkent en op een veilige, ondersteunende manier bespreekbaar maakt. In deze interactieve workshop, aangeboden door Power by Peers, krijg je via casuïstiek en praktische oefeningen handvatten om stress, depressie, suïcidale gedachten, en angst- en paniekstoornissen van studenten te herkennen. Verwerf de vaardigheden om een open gesprek te starten en bij te dragen aan een positieve verandering. Essentieel voor studiebegeleiders, mentoren, vakcoördinatoren, docenten en iedereen die in contact staat met studenten. Maak het verschil in het leven van een student door het gesprek over mentale gezondheid aan te gaan. 

Deze workshop is een introductie voor de uitgebreidere workshop ‘Mentale Klachten Bespreekbaar Maken’, welke gepland staat op 16 april van 13:00 tot 17:00. 

Power by Peers is een sociale onderneming waarbij mensen werk maken van en met hun eigen ervaring. Alle mensen die met en bij Power by Peers werken, zijn ondernemer, al dan niet in opleiding. Onze uitvalsbasis is Utrecht Overvecht, maar we werken overal waar werk is dat bij ons past. We bieden diensten op het gebied van mentale gezondheid, verslaving, armoede, sociaal isolement, schulden, migratie/integratie, laaggeletterdheid en fysieke beperkingen. 

Hoe is het gesteld met de studenten van tegenwoordig? Welke middelen worden er nu door studenten gebruikt en wat is de prevalentie van het gebruik? Wanneer is gebruik nog recreatief en wanneer is iets problematisch? Hoe hangt mentale gezondheid samen met gebruik? In deze workshop staan we stil bij deze vragen en bespreken we signalen van riskant middelengebruik en waar je studenten in preventief kader naartoe kunt doorverwijzen. 

Eva Kalis MSc is werkzaam als preventiedeskundige bij Jellinek. Jellinek is dé expert op het gebied van middelengebruik en verslaving en biedt iedereen met een lichte en zware verslaving deskundige hulp. Haar expertise ligt bij de doelgroep studenten. Heb je vragen mail haar gerust op eva.kalis@jellinek.nl.  

ADHD/ASS en neurodiversiteit is alom aanwezig in de samenleving en dus ook binnen het onderwijs. Hoe ga je hier het beste mee om, waar kun je in ondersteunen, en waarin hoeft dat misschien ook niet? Wat zijn daarnaast de kernmerken van ADHD en ASS en welke mogelijkheden voor hulp zijn er in Nederland en de omgeving binnen en buiten de universiteit? Ben jij hier binnen je werk tegenaan gelopen en wil je er meer over weten? Kom dan langs om er samen vertrouwelijk over in gesprek te gaan tijdens deze interactieve workshop.