Kunnen studenten nog kritisch bevragen in een wereld vol met AI en disinformatie?

Maarten van der Smagt (Faculteit Sociale Wetenschappen)presenteert zijn onderzoek naar een van de meest urgente onderwijskwesties van dit moment. 

In een tijdperk waarin via sociale media en generatieve AI verkeerde informatie en desinformatie wordt verspreid, is het ontwikkelen van echte vaardigheden op het gebied van kritisch denken belangrijker dan ooit. Maartens onderzoek richt zich op het ontwikkelen van een instrument om te beoordelen in hoeverre studenten kritisch vragen kunnen stellen aan een avatar – zoals een influencer of psycholoog – over vraagstukken uit de echte wereld. Zijn onderzoek koppelt gegevens uit de interacties van studenten met deze avatars aan vragenlijsten die kritisch denken meten. In deze sessie wil Maarten de eerste bevindingen van de pilotstudie presenteren.