Impact maken met voorschoolse educatie

Pedagogisch beleidsmedewerkers en -coaches leveren een grote bijdrage aan de kwaliteit van voorschoolse educatie en versterken daarmee de ontwikkeling van peuters. Dat heeft het EVENING project al laten zien. Tijdens de lustrum-netwerkactiviteit op 17 juni gaan pedagogisch beleidsmedewerkers en coaches  met elkaar en met wetenschappers van Dynamics of Youth in gesprek over de impact van hun werk op de kwaliteit van voorschoolse educatie en de ontwikkeling van peuters. 

Wat zijn de ervaringen? Wat zijn knelpunten en wat zijn best-practices? En hoe kunnen wetenschappelijke inzichten gebruikt worden door professionals in de voorschoolse educatie om nog meer impact te maken en zo de kansengelijkheid op jonge leeftijd te vergroten?

Sprekers

• Thomas van Huizen, universitair hoofddocent aan de UU en projectleider van het EVENING project
• Pauline Slot, bijzonder hoogleraar aan de UU op de leerstoel Integratieve pedagogiek voor kinderopvang en onderwijs 0-13 jarigen en projectleider van het de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK)
• IJsbrand Jepma, senior onderzoeker en adviseur bij Sardes en auteur van Wat leert mijn kind bij jullie?

Het event zal leiden tot

1. Een netwerk of leergemeenschap voor professionele ontwikkeling, waar wetenschappelijke inzichten over het verkleinen van de kansenkloof in de voorschoolse educatie zijn te delen , en waar deelnemers van elkaars ervaringen kunnen leren.
2. Het ontwikkelen van (algemene) richtlijnen voor de effectieve inzet van de pedagogisch beleidsmedewerker. Op langere termijn zijn deze richtlijnen te gebruiken voor een evaluatie.
3. Kansen voor de professionals om aanvullende onderwerpen op de onderzoeksagenda te zetten.