Educational and Learning Sciences (Educatie)
Leren is van belang voor iedereen. Het is de sleutel tot persoonlijke groei, maar ook tot maatschappelijke en economische ontwikkeling. Een duurzame samenleving kan niet zonder goed onderwijs.
In heel Europa staat ‘levenslang leren’ dan ook hoog op de politieke agenda. Belangrijke vraagstukken daarbij zijn de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs in de basisvakken, passend onderwijs voor leerlingen met beperkingen, docentprofessionalisering, het klaarstomen van nieuwe generaties voor de kennisintensieve samenleving, sociale en multiculturele competentieontwikkeling, expertiseontwikkeling van professionals en talentontwikkeling in wiskunde en natuurwetenschappen.
In het stimuleringsgebied Educational and Learning Sciences werken we samen aan innovatieve oplossingen voor deze vraagstukken vanuit verschillende disciplines: psychologie, pedagogiek, onderwijskunde, neurocognitie, linguïstiek, sociologie, bètadidactiek, economie, recht en bestuur. Met ons onderzoek willen we bijdragen aan een betere kwaliteit van opvoeding, onderwijs en leren in alle levensfasen, van de baby- en peutertijd tot ver in de volwassenheid.
Hoofdthema’s
- Cognitieve en affectieve processen in onderwijs en leren
- Taalontwikkeling en taalonderwijs
- Nieuwsgierigheid in wiskunde-, wetenschap- en techniekonderwijs
- Ontwikkeling van professionele expertise
- Sociale en culturele dynamiek van leergemeenschappen
Verbindend in deze thema’s zijn belangrijke nieuwe inzichten in impliciete en expliciete leerprocessen en in de rol van emoties, belichaamde kennis, nieuwsgierigheid, sociale interactie en communicatie bij het leren. Ook de rol van nieuwe media, in het bijzonder Serious Gaming, vormt een rode draad.
Contact