dr. Rick de Graaff - Geesteswetenschappen

dr. Rick de Graaff
r.degraaff@uu.nl

universitair docent
Dep. Moderne Talen - Algemeen
Utrecht Institute of Linguistics OTS - Algemeen

Gegenereerd op 2012-05-25 23:16:09

ProfielPublicatiesContact

Profiel
Rick de Graaff is universitair docent didactiek moderne vreemde talen. Hij geeft onderwijs in de Educatieve Minor en de Educatieve Master van het Departement Moderne Talen (Geesteswetenschappen) en het Centrum voor Onderwijs en Leren (Sociale Wetenschappen).
Rick de Graaff doet onderzoek naar de professionele ontwikkeling van (talen)docenten, de didactiek van tweetalig onderwijs, en de effectiviteit van (online) taken voor interculturele communicatieve competentie.
Rick de Graaff is voorzitter van het Platform voor vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto).

Betrokken bij de opleiding(en)
Engelse taal en cultuur: educatie en communicatie
Duitse taal en cultuur: educatie en communicatie
Franse taal en cultuur: educatie en communicatie
Spaanse taal en cultuur: educatie en communicatie

Expertises
Tweedetaalverwerving - vreemdetalendidactiek - tweetalig onderwijs (TTO) - docentprofessionalisering

Gegenereerd op 2012-05-25 23:16:10

Sleutelpublicaties

Jauregi Ondarra, M.K., Canto, S., Graaff, R. de, Koenraad, T. & Moonen, M.L.I. (2011). Verbal interaction in Second Life: Towards a pedagogic framework for task design. CALL (Computer Assisted Language Learning Journal) (print), 24(1), 77-101.

Alle publicaties

Jauregi Ondarra, M.K., Graaff, R. de, Bergh, H. van den, Kriz, M. & Gaag, B. van der (2012). Native & non-native speaker interaction through video-web communication, a clue for enhancing motivation. CALL (Computer Assisted Language Learning Journal) (print), 25(1), 1-19.

Graaff, R. de, Unsworth, S. & Schure, ter, S. (2011). Tweetalige ontwikkeling en tweetalig onderwijs: Een verslag van een symposium over visies uit onderzoek, beleid en praktijk. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen, 86(2), 61-70.

Graaff, R. de & Jauregi Ondarra, M.K. (2011). De innovatieve taaldocent van de toekomst is een netwerkende taaldocent. In J. Daniëls, A. Hoeflaak & E. Kwakernaak (Eds.), 100 jaar Levende Talen (1911-2011): verleden en toekomst van het taalonderwijs (pp. 96-97). Amsterdam: Vereniging voor Leraren in Levende Talen.

Tanner, R.L. & Graaff, R. de (2011). Proud to be tvmbo: Teachers' and students' opinions about good practice in bilingual junior secondary vocational education (tweetalig vmbo) (Kortlopend onderwijsonderzoek, 85). Utrecht: Centre for Teaching and Learning Utrecht University.

Thijs, A., Trimbos, B., Tuin, D., Bodde, M. & Graaff, R. de (2011). Engels in het basisonderwijs; vakdossier. Enschede, the Netherlands: SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling).

Jauregi Ondarra, M.K., Bergh, H. van den, Graaff, R. de & Canto, S. (2010). Native non-native speaker interactions through video-web communication and Second Life, a clue for enhancing motivation? In A. Aerts, J. Colpaert & M. Oberhofer (Eds.), Motivation and beyond (pp. 25-28). Antwerp: Linguapolis.

Jauregi Ondarra, M.K., Canto, S., Graaff, R. de & Koenraad, T. (2010). Social interaction through video-webcommunication and virtual worlds: An added value for education. In Short paper in CD Proceedings Online Educa Berlin. (pp. 1-6). Berlin: ICWE.

Jauregi Ondarra, M.K., Graaff, R. de, Canto, S. & Koenraad, T. (2010). Towards a pedagogical framework for task design in video-web communication and virtual worlds. In A. Gimeno Sanz (Ed.), New Trends in CALL: Working Together. London: McMillan, ELT.

Moonen, M.L.I., Stoutjesdijjk, E., Corda, A. & Graaff, R. de (2010). Het ERK in het voortgezet onderwijs: Ervaringen van docenten moderne vreemde talen. Levende Talen Tijdschrift, 11(4), 34-44.

Jauregi, K. & Graaff, R. de (2009). Communicative tasks for language students and teacher trainees in video web communication and virtual worlds. In N. Brouwer, B. Giesbers, B. Rienties & L. van Gastel (Eds.), Proceedings of Student Mobility and ICT: Dimensions of Transition (pp. 191-200). Maastricht: FEBA ERD Press.

Graaff, R. de, Jauregi, K. & Berk, I. van den (2004). Assessing collaborative academic writing in a foreign laguage. In P. Hartley & S. Drew (Eds.), Valuing and Evaluating Writing in Higher Education. Conference proceedings Writing Development in Higher Education 2004. Sheffield, United Kingdom: Sheffield Hallam University; Learning and Teaching Institute.

Jauregi, K., Nieuwenhuijsen, D. & Graaff, R. de (2003). A virtual writing environment for peer feedback in Spanish as a second language. In J. Piqué-Angordans, M.J. Esteve & M.L. Gea-Valor Valor (Eds.), Internet in language for specific purposes and foreign language teaching. Publicacions de la Universitat Jaume (pp. 445-456). Castelló de la Plana, Spain: Universitat Jaume.

^ naar boven

Gegenereerd op 2012-05-25 23:16:10

dr. R. de Graaff

Contactgegevens

Trans 10
Kamer 1.44
3512JK UTRECHT
030 253 3083

r.degraaff@uu.nl

Postadres
Trans 10
3512JK UTRECHT

Gegenereerd op 2012-05-25 23:16:10

Laatst bijgewerkt op 09-02-2012

Profielpagina Universiteit Utrecht