Afdeling Pedagogiek

Opvoeding en ontwikkeling: een dynamisch samenspel

Kinderen en adolescenten verwerven een scala aan motorische, cognitieve, schoolse en sociale vaardigheden in hun leven. Dit doen zij in een dynamisch samenspel met hun naaste omgeving: ouders, broers en/of zussen, mensen in de buurt, leerkrachten op school, vrienden en vriendinnen. Ook invloeden buiten de naaste omgeving spelen hierin een rol, zoals attitudes van de maatschappij over opvoeding en onderwijs en inrichting van het onderwijssysteem en de jeugdzorg.

De meeste ontwikkelingspaden van kinderen en adolescenten kunnen als ‘typisch’ bestempeld worden. Echter, soms is sprake van een ‘atypisch’ verloop van de ontwikkeling en/of opvoeding van kinderen en adolescenten. Zo kan er, bijvoorbeeld, sprake zijn van een verstandelijke beperking, psychosociale, gedrags- en/of leerproblemen. Ook kan er (daarnaast) sprake zijn van het opgroeien in een gezin dat, tijdelijk of langdurig, kampt met problemen, zoals psychosociale problemen van de ouder(s) of problemen in de sociale relaties tussen leden van een gezin.

De opleiding Pedagogische Wetenschappen geeft vanuit theoretische modellen inzicht in het delicate samenspel tussen opvoeding en ontwikkeling en factoren die dit samenspel positief of negatief beïnvloeden.

Leerstoelen

1. De ontwikkeling van adolescenten, karakteristieken en determinanten: prof. dr. W. Meeus
2. Leerproblemen: prof. dr. P Leseman
3. Psychosociale en biologische determinanten van agressief gedrag bij kinderen: prof. dr. W.C.H.J. Matthys
4. Psychosociale- en opvoedingsproblemen bij kinderen: prof. dr. M. Dekovic
5. Pedriatische psychologie: prof. dr. M.J. Jongmans
6. Maatschappelijke opvoedingsvraagstukken: prof. dr. M. de Winter (facultaire Langeveldleerstoel)
7. De sociale wetenschap, in het bijzonder vraagstukken van communicatie, cognitie en cultuur: prof. dr. E. Elbers
8. Jeugdrechtspleging: prof. dr. I. Weijers
9. Pedagogische diagnostiek en behandeling, in het bijzonder gedragsproblemen: prof. dr. Anneloes van Baar
10. Diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie: prof. dr. Hans van Luit

 Bijzondere leerstoelen

1. Pedagogiek en didactiek van de lichamelijke opvoeding en sport: prof. dr. A. Knoppers
2. Onderzoek en ontwikkeling effectieve jeugdzorg: prof. Dr. T. van Yperen
3. Pedagogische diagnostiek en behandeling, in het bijzonder bij kinderen met lichamelijke, motorische of cognitieve beperkingen: prof. dr. G. Sinnema
4. Sociale en affectieve vorming van jeugdigen in een multiculturele samenleving: prof. dr. M. de Haan