De pedagogische gemeenschap in de multi-etnische wijk

Het onderzoek de 'pedagogische gemeenschap in de multi-etnische wijk' richt zich op de opvoedingsideeën en praktijken van opvoeders met een niet-Westerse achtergrond in Nederland. Vaak wordt er vanuit gegaan dat deze opvoeders óf opvoeden vanuit de traditie van het land van herkomst óf ‘vernederlandst’ zijn. Recent onderzoek laat echter zien dat zij elementen van zowel het land van herkomst als het land van aankomst combineren. In dit onderzoek wordt bekeken in hoeverre opvoeders met een niet-westerse achtergrond in Nederland ook deze ‘hybride’ opvoedingsideeën en praktijken hanteren. We inventariseren of hybride opvoedingsideeën en praktijken ook leiden tot het slaan van bruggen tussen verschillende culturen. Dit doen we door de sociale netwerken van ouders in kaart te brengen: met wie praten ouders over opvoeding en welke kennis over opvoeding wordt er gedeeld?  Met deze informatie wordt bekeken in hoeverre er sprake is van een pedagogische gemeenschap in multi-etnische wijken en waar bruggen worden geslagen tussen verschillende etnische gemeenschappen. 

Voor een uitgebreide projectbeschrijving klikt u hier.

De Pedagogische gemeenschap in de Multi-etnische wijk is een onderzoeksprogramma van de Universiteit Utrecht en wordt gesubsidieerd door ZonMW.