Projecten

die in het kader van het onderzoeksprogramma Development and Education of Children with Disabilities uitgevoerd worden:

• Academisch taalgebruik van kleuters rond wetenschap en techniek
• Cognitive development: the role of executive functions in individual differences in math development
• SPACE: Body-environment interaction in the development of infant number
• Iedere les een taalles? Taalvaardigheid en vakonderwijs in het (v)mbo. De stand van zaken in theorie en onderzoek
• Literacy in the out-of-school contextst of at-risk adolescents: functions, meanings, and educational relevance
• New arrangements of early childhood education. Can peer interaction compensate for teacher-child interaction?
• Onderwijsbewijs-project 'Ook een kleuter met een beperkt rekentaalbegrip kan goed leren rekenen'
• Pre-cool
  • Kwaliteit voorschoolse opvang en educatie
• Self locomotion, spatial exploration and the development of spatial language
• Stability of executive functions and their role in emerging mathematic skills
• Facilitating the ransition to symbolic number processing
• Wiredup. Digital media as innovative socialization practices for migrant youth